Институт педагогики и психологии

В Институте педагогики и психологии ПетрГУ сосредоточена базовая, фундаментальная психолого-педагогическая подготовка кадров для Республики Карелия.

Институт – участник стратегического проекта "Педагогический инновационный парк "Образование 5.0" – креативной среды для работы проектных команд в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.

Педагогический иннопарк ПетрГУ создан с целью повышения доступности и качества образования всех уровней, соответствующего требованиям опережающего инновационного развития региональной экономики и современным потребностям общества и каждого гражданина.

Абитуриенту 2026: направления обучения

Я выбираю Институт педагогики и психологии!

Новые программы института

Дирекция

Кафедры

Лаборатории, центры, школы

Педагогический инновационный парк

Молодежная политика и воспитательная деятельность

Резолюция по итогам II Международной конференции "Этнопедагогика как ресурс приобщения к традиционной культуре родного края"

Резолюция по итогам конференции "Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития"

Ученый совет Института педагогики и психологии

Ведущие ученые

Учебно-методические ресурсы

Документы

Международное сотрудничество

Институт педагогики и психологии ПетрГУ имеет богатый опыт сотрудничества с университетами и образовательными организациями Финляндии (Оулу, Йоенсуу), Норвегии (Тромсе), Эстонии (Турку), Швеции (Умео) и США (Дулут, Миннесота), Франции (Ла-Рошель). Взаимодействие заключается в проведении совместных научно-исследовательских проектов, научных и научно-практических семинаров, подготовку совместных публикаций, а также обмены преподавателей и студентов.

В октябре 2018 года в Петрозаводске состоялась рабочая встреча преподавателей кафедры психологии и представителей Ассоциации психологов Финляндии (отделение в Северной Карелии, г. Йоенсуу). Поднятые во время обсуждения темы касались статуса и роли психолога в современном обществе, подготовки психологов в ПетрГУ и университетах Финляндии, форм и направлений деятельности профессионального сообщества психологов, опыта взаимодействия между кафедрами психологии ПетрГУ и Университета Восточной Финляндии. В результате общения были обозначены направления и перспективы сотрудничества психологов двух Карелий в различных сферах, включая обмены студентов и преподавателей, проекты научных исследований, обмен опытом подготовки психологов и др.
Преподаватели кафедры теории и методики общего профессионального образования (ТиМОПО) традиционно участвуют в реализации проектов в рамках сотрудничества городов-побратимов Ла-Рошель и Петрозаводска. В 2018 году стартовал российско-французский проект на базе начальных классов СОШ №27 г. Петрозаводска и начальной школы Ла Жанет г. Ла-Рошель (Франция, школа ЮНЕСКО). Проект рассчитан на 5 лет.
В результате совместных исследовательских проектов с участием зарубежных коллег в практику работы психологов Республики Карелия и Северо-Запада РФ был внедрен ряд программ психологической профилактики и коррекции: тренинг замещения агрессии (ART), программа родительских тренингов "Невероятные годы", программа "Друзья Зиппи" (проект "Поддержка становления системы ранней профилактики для детей в Республике Карелия") и др. Проведенные в контролируемых условиях исследования позволили определить возможности переносимых в иные социокультурные условия превентивных и коррекционно-развивающих программ, оценить происходящие в психике изменения и возможные риски.
Преподаватели кафедры ТиМОПО в 2017–2018 гг. приняли участие в российско-финском проекте, организуемом Академией Финляндии в рамках программы "Россия в процессе перемен". Проектная деятельность включала международное исследование межнациональных отношений в России и Финляндии. Проведен опрос более 200 студентов и 180 старшеклассников образовательных организаций г. Петрозаводска. Результаты исследования представлены в 2019 году в научных статьях. В проекте участвовали Казанский государственный технологический университет, г. Казань (Россия), Карельский исследовательский институт, г. Йоенсуу (Финляндия), Петрозаводский государственный университет, г. Петрозаводск (Россия), Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург (Россия), Университет Оулу, г. Оулу (Финляндия).
В 2017 г. в Издательстве ПетрГУ опубликована книга "Программа PSPP в педагогических исследованиях", написанная в сотрудничестве с университетом г. Любляны (Словения) и кафедрой психологии. Издание расширяет возможности студентов в проведении психолого-педагогических исследований, обеспечивая их доступным инструментарием для проведения статистической обработки полученных данных.
Традиционно преподаватели института участвуют в международных художественных выставках:
- сентябрь, 2017 г. – отчетная выставка "Встреча с Эстонией", г. Нарва;
- январь, 2016 г. – "Выставка трех карельских художников" в Доме культуры Vitra, г. Иматра.
В 2010–2013 гг. была проведена серия исследований в рамках программы долгосрочного научного сотрудничества с кафедрой психологии Университета Восточной Финляндии (г.Иоенсуу) "Учитель, ученик, родители в культурных контекстах двух Карелий". Тема исследования – представления об умных людях у школьников Финляндии и России. В рамках программы проводились научные семинары, на которых обсуждались вопросы, связанные с организацией исследования, полученные данные, содержание рукописей научных публикаций.
Исследования установили, что типичные образы умного человека (взрослого и сверстника) у российских и финских школьников имеют много общих черт. Вместе с тем, был установлен и ряд весьма существенных различий в представлениях об уме у подростков из двух стран. Основные результаты исследований были изложены в научных статьях, опубликованных в ведущих европейских и российских изданиях.
Научное сотрудничество с финскими коллегами из Университета Восточной Финляндии проходило в 2014 году. Был разработан проект кросскультурного исследования целей и ценностей учителей Финляндии и России. В результате проведенного исследования, в котором принимало участие более 200 учителей из двух стран, был выявлен ряд различий в представлениях педагогов Финляндии и России о том, какими качествами должны обладать выпускники общеобразовательных школ. В рамках исследования были защищены две магистерские диссертации на кафедрах психологии в ПетрГУ и Университете Восточной Финляндии.

История

Поделиться:

Институт педагогики и психологии

Для просмотра видео нажмите на баннер

Для просмотра видео нажмите на баннер

Художественная школа