Вебинар по интернационализации вузовского образования
Авторы вебинара подчеркнули, что несмотря на стремительно меняющиеся обстоятельства и запросы современного мира, интернационализация вузовского образования по-прежнему является одной из ключевых задач Российской Федерации, и это подкреплено целым рядом федеральных программ. И.Е. Абрамова и А.В. Ананьина поделились с коллегами из ИГХТУ ценным опытом обучения преподавателей ПетрГУ технологиям разработки магистерских программ на английском языке, полученным пять лет назад в ходе проведения авторского экспериментального учебного курса.
Представители Ивановского государственного химико-технологического университета узнали о различиях между профессиональными и личными характеристиками, которые обычно присущи российским и западным преподавателям вузов; о целом ряде факторов, которые в реальных ситуациях межакадемического общения приводят к возникновению барьера между русскоязычными преподавателями и иностранными студентами; а также о том, какие проблемы возникают при попытке переносить русскоязычные учебные материалы в рамки англоязычного академического дискурса без необходимой подготовки и адаптации.
Эффективное преодоление межакадемического барьера, вызванного различиями в традициях российского и западного вузовского образования, а также различиями в двух академических картинах мира, возможно только при условии иноязычной социализации русских преподавателей и их психологической адаптации к новым вызовам. В этом случае мы сможем решить важные задачи, стоящие перед нашей высшей школой, расширить ее экспертный потенциал, сделать вузы Российской Федерации более привлекательными для иностранных студентов и обеспечить успешную интеграцию отечественных специалистов в международное образовательное пространство,
− подвели итог участники.
Аналогичный вебинар по интернационализации вузовского образования был проведен в ПетрГУ для магистрантов направления подготовки 43.04.02 "Туризм" (магистерская программа "Проектирование в индустрии туризма") и студентов бакалавриата направления 41.03.05 "Международные отношения".
По роду своей будущей профессиональной деятельности именно эти выпускники нашего вуза будут осуществлять межкультурное взаимодействие с представителями других стран – как на повседневном, так и на самом высоком уровне. Поэтому для них особенно важно понимание того, как профессионально ориентированная англоязычная подготовка способствует укреплению кадрового потенциала, и какие факторы нужно учитывать российским специалистам, чтобы отвечать на современные профессиональные вызовы и успешно выходить на международный рынок, преодолевая языковые и межкультурные барьеры,
− считают организаторы.

