От этнического самосознания к гражданскому патриотизму

Мероприятие, посвящённое актуальным вопросам этнокультурного воспитания школьников средствами традиционной культуры Карелии, было организовано старшим преподавателем кафедры теории и методики общего и профессионального образования Дианой Андреевной Любек в несколько этапов для студентов вторых и третьих курсов Института педагогики и психологии и студентов педагогического направления Института биологии, экологии и агротехнологий.

В ходе дискуссии студенты представили разнообразные подходы к интеграции этнокомпонента в образовательный процесс. Особое внимание было уделено использованию народных ремёсел как средства формирования эстетического вкуса и уважения к культурному наследию. Участники предложили организацию тематических мероприятий — от фестиваля карельской кухни с приготовлением традиционных калиток до мастер-классов по вышивке, плетению, резьбе по дереву, созданию карельской народной куклы и освоению приёмов карельской росписи.

Активно обсуждались возможности организации карельских праздников в школьной среде, проведение тематических акций, посещение выставок и музеев,  выездные этнографические экспедиции для непосредственного знакомства с бытом коренных народов. Для школьников с ограниченными возможностями здоровья были предложены разработки виртуальных экскурсий, например "Карельская изба", "В доме мастера".

Студенты представляли идеи межпредметных модулей, объединяющих различные дисциплины через призму регионального компонента. Например, курс, связанный с интеграцией национальной музыки с изобразительным искусством и литературой, проекты по внедрению традиционных карельских украшений в программы по изобразительному искусству, технологии, дополнительного образования. Особое место занял разговор об эпосе "Калевала" как фундаменте карельской идентичности и его потенциале в формировании ценностных ориентиров у подрастающего поколения.

Подводя итоги дискуссии, студенты единогласно пришли к выводу, что этнокультурный компонент может быть интегрирован в образовательный процесс множеством способов — от традиционных мастер-классов до цифровых форматов, открывая безграничный простор для педагогического творчества и позволяя каждому педагогу найти свой путь к сердцу ребёнка через культуру родного края.

Д.А. Любек,  старший преподаватель кафедры теории и методики общего и профессионального образования