Статьи

• Бабакова Т.А. Организационные и дидактические подходы к созданию и функционированию центра академического письма в региональном университете [Электронный ресурс] / Т.А. Бабакова, О.Л. Добрынина, Л.Н. Юсупова // Непрерывное образование: XXI век / Петрозаводский госуниверситет . - Петрозаводск, 2023. - №3 (43). - С... - Режим доступа: https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=8645. (РИНЦ, ERIH PLUS, ВАК)
• Бабакова, Т. А. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПО ПЕДАГОГИКЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО ПИСЬМА // Непрерывное образование: XXI век. – 2022. – Вып. 3 (39). (РИНЦ, ERIH PLUS, ВАК)
• Бабакова Т.А. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ОРГАНИЗАЦИИ НЕПРЕРЫВНОГО ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере преодоления йоддефицита в Республике Карелия) [Текст] / Т.А. Бабакова, В.В. Вапиров, Т.В. Варламова // Научный электронный ежеквартальный журнал НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: XXI ВЕК. - Петрозаводск ПетрГУ, 2021. - Т.35, вып.3. - С.1-12. (РИНЦ, ERIH PLUS, ВАК)
• Бабакова Т.А. Технология педагогического сопровождения самостоятельной учебной деятельности студентов по освоению креативной техники «Шесть шляп мышления» (Э. де Боно) // Образовательные технологии. 2020, №2. С. 42–56
• Бабакова, Т. А. СИСТЕМА ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК СРЕДСТВО СТАНОВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ (на материале педагогических дисциплин) // Непрерывное образование: XXI век. – 2020. – Вып. 3 (31). ? DOI: 10.15393/j5.art.2020.6047 (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
• Бабакова Т.А. СОДЕРЖАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Педагогика.- 2020. - № 7. - С. 74-84. (ВАК, РИНЦ)
• Бабакова Т. А. ГОТОВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ МАГИСТРАТУРЫ И АСПИРАНТУРЫ К СОЗДАНИЮ ТЕКСТОВ НАУЧНОГО СТИЛЯ // Непрерывное образование: XXI век. Выпуск 1 (25), 2019, DOI: 10.15393/j5.art.2019.4484 (ВАК, ERIH PLUS, РИНЦ)
• Бабакова, Т.А. Готовность обучающихся к самостоятельной учебной деятельности в высшей школе [Текст] / Т.А. Бабакова // ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ). - Москва, 2019. - С.47-54. (РИНЦ, ВАК)
• Бабакова, Т.А. Научно-методический проект как ведущий вид самостоятельной работы аспирантов [Текст] / Т.А. Бабакова // Педагогика. - ООО "Педагогика", 2018. - №6. - С.77-83. (ВАК, РИНЦ)
• Бабакова Т.А. Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по выполнению обзорного реферата (на материале дисциплины «Региональная экология») [Текст] / Т.А. Бабакова, А.Д. Румянцева // Непрерывное образование: опыт преподавателей Петрозаводского госуниверситета. - Петрозаводск, 2016. - С.60-66. (РИНЦ)
• Бабакова Т.А. Открытый университет как феномен образования взрослых [Электронный ресурс] / Т.А. Бабакова, О.Р. Левина // Непрерывное образование: XXI век. - Петрозаводск, 2016. - №2(14). - С.26-28. - Режим доступа: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3106. (РИНЦ, ERIH PLUS)
• Бабакова Т.А. Каскадная модель в реализации научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов / Бабакова Т.А., Милюкова И.А., Сачук Д.И. Ученые записки Петрозаводского госуниверситета. 2015. №3 (148). С.42–48. (ВАК, РИНЦ)
• Бабакова Т.А. Каскадная модель в реализации научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов / Бабакова Т.А., Милюкова И.А., Сачук Д.И. (ВАК)
• Бабакова Т.А. Технология педагогического сопровождения научно-методического проекта студентов магистратуры в университете / Бабакова Т.А. // Ученые записки Петрозаводского госуниверситета. 2014. №5 (142). С.27-30. (ВАК, РИНЦ)
• Бабакова Т.А. Самостоятельная работа студентов университета: проблемы и решения / Бабакова Т.А. // Проблемы и перспективы непрерывного педагогического образования: сборник научных статей региональной межвузовской научно-практической конференции с международным участием, 25 апреля, 2014г. Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2014. С. 9-15. (РИНЦ)
• Бабакова Т.А. Региональный образовательный проект «Моя Карелия» как средство реализации идей экологического образования / Т.А.Бабакова // Экологическое образование: до школы. в школе, не школы. 2014. №4. С. 45–50. (РИНЦ)