Дмитрук
Татьяна Ивановна

• 1986 − 1996 гг. − учитель русского языка и литературы СОШ № 3 г. Петрозаводска
• 1996 − 2007 гг. − старший преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах КГПУ
• 2007 − 2013 гг. − доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах КГПУ
• С 2013 г. − по настоящее время − доцент кафедры теории и методики начального образования ИПП ПетрГУ

• Обеспечение преемственности Профессионального стандарта педагога, федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и дошкольного, начального и основного общего образования, ФГОС ВО по направлению "Педагогическое образование" (профиль "Начальное образование").
• Совершенствование качества профессиональной подготовки студентов к реализации ФГОС начального общего образования.
• Формирование метапредметных способностей и достижение метапредметных результатов обучающимися общеобразовательной школы.

• 2026 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" по предмету "Русский язык" (36 часов)
• 2025 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" по предмету "Русский язык" (36 часов)
• 2024 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии РК при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" (по русскому языку) (36 часов)
• 2024 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии РК при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"( по русскому языку) (36 часов)
• 2024 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии РК при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования"(по русскому языку) (36 часов)
• 2024 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" по предмету "Русский язык" (36 часов)
• 2023 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии РК при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования"(по русскому языку) (36 часов)
• 2023 г. - Профилактика деструктивного поведения обучающихся в образовательном и воспитательном процессах (72 часа)
• 2022 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" по предмету "Русский язык" (36 часов)
• 2021 г. - Профилактика распространения идеологии экстремизма и терроризма в молодежной среде (24 часа)
• 2021 г. - Международная онлайн-стажировка "Начальная школа 21 века. Зарубежные практики" (72 часа)
• 2019 г. - Информационно-образовательная среда образовательной организации высшего образования (18 часов)
• 2019 г. - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам высшего образования (36 часов)
• 2018 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии РК при проведении ГИА по ОП основного общего образования" ( по русскому языку) (36 часов)
• 2018 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" по предмету "Русский язык" (72 часа)
• 2017 г. - "Особенности проверки развернутых ответов экзаменационных работ по образовательным программам среднего общего образования по предметам гуманитарного цикла" (по русскому языку) (24 часа)
• 2017 г. - Использование интерактивной доски в деятельности преподавателя высшей школы (16 часов)
• 2016 г. - "Организация работы региональной предметной комиссии по проверке заданий с развернутым ответом при проведении ЕГЭ в 2017 году" (по русскому языку) (36 часов)
• 2016 г. - "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" по предмету "Русский язык" (72 часа)
• 2014 г. - Преподавание русского языка как государственного в условиях введения ФГОС ООО" (16 часов)
• 2013 г. - Системные основания образовательных технологий (144 часа)

• Почетная грамота Правительства Республики Карелия (2024)
• Почетное звание Заслуженный работник образования РК (2021)
• Почетная грамота г. Петрозаводска (2020)
• Почетная грамота ПетрГУ (2019)
• Почетная грамота ПетрГУ (2014)
• Почетная грамота Министерства науки и высшего образования Российской Федерации (2009)
• Почетная грамота Министерства образования РК (2006)

Статьи (14)

• Дмитрук, Т.И. Иллюстрация как ресурс формирования читательской грамотности в начальной школе [Текст] / Т.И. Дмитрук // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2025. - №86-2. - С.146-149. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=80514185. - ISSN 2311-1305. (ВАК, РИНЦ)
• Дмитрук Т.И. Речевой этикет в начальной школе (некоторые аспекты проблемы) // Герценовские чтения. Начальное образование. - Санкт-Петербург% Смыслолет, 2025. Т16. № 1. С. 247-250. (РИНЦ)
• Дмитрук Т.И. Читательская активность младших школьников / Актуальные проблемы психологии и педагогики: сб. статей.- Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2024. С.11-15. (РИНЦ)
• Дмитрук, Т.И. Изучение былины в начальной школе [Текст] / Т.И. Дмитрук // Начальная школа. - Москва, 2024. - №9. - С.32-36. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=69154256. (ВАК, РИНЦ)
• Дмитрук, Т.И. ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [Текст] / Т.И. Дмитрук // ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ КОМПОНЕНТ. - Петрозаодск, 2024. - С.24-27. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=65647301. (РИНЦ)
• Дмитрук Т.И. Понятие "приобщение к чтению" в научной литературе и практике начального обучения //ГЕРЦЕНОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. - Саккт-Петербург: Смыслолет, 2024. Т.15., № 1. С. 157-159. (РИНЦ)
• Дмитрук Т.И. Региональный материал в патриотическом воспитании младших школьников // Герценовские чтения. Начальное образование. Санкт-Петербург: Смыслолет, 2023. Т.14. № 1. С. 38-41. (РИНЦ)
• Дмитрук, Т.И. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ИСТОЧНИКОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ УРОВНЯ ОСОЗНАННОСТИ ЧТЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛЕТОПИСЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ [Текст] / Т.И. Дмитрук // Герценовские чтения. Начальное образование. - Санкт-Петербург, 2022. - Т.13, №.1. - С.85-88. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/contents.asp?titleid=29073. (РИНЦ)
• Дмитрук Т. И. ИЛЛЮСТРАЦИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ / Педагогическое образование в Республике Карелия: опыт поколений и перспективы развития [Электронный ресурс] : сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 90-летию высшего педагогического образования в Республике Карелия / отв. ред. Е. А. Раевская ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозавод. гос. ун-т, Ин-т педагогики и психологии. — Электрон. дан. — Петрозаводск : Издательство ПетрГУ, 2021. - С. 248 - 252. (РИНЦ)
• Дмитрук Т.И. Отражение потребностей человека в рекламе /Т.И. Дмитрук //Челябинский Гуманитарий, 2021. № 1 (54). С.50-54. (РИНЦ)
• Показать все публикации "Статья" (14)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (9)

• Детская литература
  (Институт педагогики и психологии)
• Инновации в обучении смысловому чтению, как универсальному учебному действию
  (Институт педагогики и психологии)
• Коммуникативные качества речи педагога
  (Институт педагогики и психологии)
• Литература с основами литературоведения
  (Институт педагогики и психологии)
• Литературное образование дошкольников
  (Институт педагогики и психологии)
• Методика обучения русскому языку и литературному чтению
  (Институт педагогики и психологии)
• Теория и практика читательской деятельности
  (Институт педагогики и психологии)

•  II Международный культурно-просветительский форум "Детство: самоценность настоящего" Санкт-Петербург, РГПУ, 22-23 декабря 2020 г.
• Семинар "Научные исследования в педагогической магистратуре и аспирантуре: достижения, трудности, проблемы" (Санкт-Петербург, Северо-западный РНЦ РАО, 21 декабря 2020 г.)
• I Всероссийская научно-практическая конференция (с международным участием) "Дистанционное образование: трансформация, преимущества, риски и опыт" (Уфа, БГПУ, 16−18 декабря 2020 г.)
• V Международная научная конференция "MEDIAОбразование: медиа как тотальная повседневность" (Челябинск, ЧелГУ, 24–25 ноября 2020 г.)
• Республиканская научно-практическая конференция "Подготовка учителей начальных классов: проблемы и перспективы" (Петрозаводск, ПетрГУ, 6 ноября 2020 г.)
• Семинар "Грани международного сотрудничества в проблематике подготовки педагогов начальной школы" (21 октября 2020 г., ПетрГУ, Петрозаводск – Могилёв)
• II Международная конференция "Рекламное и PR-образование в условиях информационно-технологических перемен: актуальные вопросы и тренды" (Челябинск, ЧелГУ, 17–18 апреля 2020 г.)
• IV международная научная конференция "MEDIAОбразование: векторы интеграции в цифровое пространство" (Челябинск, ЧелГУ, 26–27 ноября 2019 года)
• Международная научно-практическая конференция "Методология и технологии профессионального образования педагогов начальной школы" (Петрозаводск, ПетрГУ, 3–5 октября 2019 г.)