Бакалавриат | Образовательный стандарт 44.03.02
Психолого-педагогическое образование
Выпускники могут работать педагогами-психологами в дошкольных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, учреждениях дополнительного образования, а также вести частную практику.
Профили
Педагог-психолог дошкольного образования
Программа обучения
Очная или заочная форма обучения. Доступно для иностранных граждан. Срок обучения 5 лет.
Дисциплины
| Всеобщая история |
| История России |
| Философия |
| Иностранный язык |
| Безопасность жизнедеятельности |
| Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
| Физическая культура и спорт |
| Физическая культура и спорт (элективная дисциплина, реализована за рамками объема образовательной программы) |
| Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
| Русский язык и культура речи |
| Педагогическая риторика |
| Основы права и нормативно-правовое обеспечение образования |
| Экономика образования |
| Информационные технологии в образовании |
| Естественнонаучная картина мира |
| Введение в педагогическую деятельность. Общие основы педагогики |
| История и теория педагогики |
| Теория обучения и воспитания |
| Введение в психологию |
| Общая психология |
| Возрастная психология |
| Коррекционная педагогика с основами специальной психологии |
| Профессиональная этика педагога |
| Информационные технологии |
| Основы математической обработки информации |
| Методика воспитательной работы |
| Разработка образовательных программ |
| Детская психология |
| Социальная психология |
| Методология и методы психолого-педагогического исследования |
| Теории развития личности |
| Сравнительная педагогика |
| Детская практическая психология |
| Теория и технологии физического воспитания детей |
| Теория и технологии развития речи детей |
| Литературное образование дошкольников |
| Теория и технологии экологического образования детей |
| Педагогика раннего детства |
| Дошкольная педагогика |
| Педагогические технологии |
| Семейная педагогика |
| Педагогическая психология |
| Методика логико-математического развития |
| Практикум по выразительному чтению |
| Практикум по изобразительной деятельности |
| Практикум по музыкальной и театрализованной деятельности |
| Основы инклюзивного образования |
| Технологии психолого-педагогической поддержки ребенка |
| Технологии оздоровления в образовании |
| Арттерапия и артпедагогика |
| Диагностика и проектирование психолого-педагогической поддержки ребенка |
| Ранняя диагностика и коррекция развития детей |
| Психолого-педагогическая поддержка и сопровождение семьи |
| Одаренный ребенок |
| Психология и педагогика игры |
| Организация культурно-досуговой деятельности |
| Организация межличностного взаимодействия в детском коллективе |
| Воспитание толерантности у дошкольников |
| Педагогическое мастерство |
| Социальное воспитание дошкольников |
| Оздоровление детей дошкольного возраста |
| Социальная педагогика |
| Школа вожатского мастерства |
| Учебная ознакомительная практика |
| Проектно-технологическая практика |
| Летняя психолого-педагогическая практика |
| Психолого-педагогическая практика в группах раннего возраста |
| Первые дни ребенка в школе |
| Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
| Производственная практика |
| Преддипломная практика |
| Практика по художественно-эстетическому развитию |
| Научно-исследовательская работа (курсовое сочинение) |
| Государственная итоговая аттестация |
| Библиография |
| История Карелии |
