Кафедра теории и методики начального образования

1. Обеспечение преемственности Профессионального стандарта педагога, федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и дошкольного, начального и основного общего образования, ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»).
2. Совершенствование качества профессиональной подготовки студентов к реализации ФГОС начального общего образования.
3. Малочисленная школа Карелии: теория, методика и технологии совмещенного обучения в разновозрастном коллективе, не урочной организации обучения и др.
4. Формирование метапредметных способностей и достижение метапредметных результатов обучающимися общеобразовательной школы.

• Развитие и реализация социально-педагогического потенциала территориальных сообществ. Научн. рук. - Гурьянова М.П., д.п.н., проф. Института изучения детства, семьи и воспитания РАО (Москва).

Цель исследования: обоснование теоретической модели развития и реализации социально-педагогического потенциала городских и сельских территориальных сообществ. В проекте участвуют преподаватели кафедры: Бычкова О.А., Ефлова З.Б., Казько Е.С., Конкина Т.Ю., Кошкаров В.Л., Смирнова С.И., Столяров Г.Г.

• Традиционные и инновационные форматы организации обучения в современной малокомплектной школе (на примере образовательных организаций Республики Карелия). Грант РФФИ № 17-16-10001/17-ОГОН. Научн. рук. - Ефлова З.Б., к.п.н., зав. лабораторией теории и практики развития сельской школы, доцент кафедры теории и методики начального образования Института педагогики и психологии.

Цель исследования: выявление, обобщение, систематизация, дополнение и популяризация имеющихся научно-методических наработок отечественной науки и практики, а также учёных-исследователей, участвующих в данном проекте, в проблематике организации обучения детей и подростков в условиях малочисленной малокомплектной образовательной организации (школы). В проекте участвуют преподаватели кафедры: Бычкова О.А., Ефлова З.Б., Казько Е.С., Конкина Т.Ю., Кошкаров В.Л., Смирнова С.И., Столяров Г.Г.

• Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Министерство образования Республики Карелия, Карельский институт развития образования.

Прикладное исследование: Решение задачи повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов, по мероприятию программы Республики Карелия «Развитие образования в Республике Карелия» на 2014–2020 годы. В проекте участвуют преподаватели кафедры: Ефлова З.Б., Казько Е.С., Смирнова С.И., Столяров Г.Г.

• Подпроект «Университетская школа будущего 5.0» проекта «Педагогический иннопарк» Программы развития опорного университета "Петрозаводский государственный университет".

Цель исследования: теоретическое обоснование модели инновационного структурного подразделения опорного вуза «Университетская школа 5.0». Научн. рук. - Бурдюгова Н.А., к.п.н., директор Института педагогики и психологии ПетрГУ. В проекте участвуют преподаватели кафедры: Ефлова З.Б., Корожнева Л.А., Смирнова С.И., Туркина В.М.

Статьи (28)

• Туркина, В.М. Базовые математические умения [Текст] / В.М. Туркина // Современное образование: содержание, технологии, качество. - Санкт-Петербург, 2018. - Т.1. - С.247 - 250. (РИНЦ)
• Конкина, Т.Ю. Конкина Т.Ю. Региональная составляющая в обучении преподаванию изобразительного искусства в сельских образовательных учреждениях [Текст] / Т.Ю. Конкина // Образовательная организация и сообщества территории: теория и практика успешного опыта. - Петрозаводск, 2017. - С.37-39.
• Бычкова, О.А. "Моделирование образовательного процесса в малокомплектной школе в процессе обучения будущих бакалавров педагогического образования по профилю «Начальное образование»" [Электронный ресурс] / О.А. Бычкова // Образовательная организация и сообщества территории: теория и практика успешного опыта . - Петрозаводск , 2017. (РИНЦ)
• Ефлова З.Б., Смирнова С.И. СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ КАРЕЛЬСКОГО ЯЗЫКА В УНИВЕРСИТЕТЕ // Электронный научный журнал «Непрерывное образование XXI век» 2017, №3 (19). УДК 378 371.13 (45) 811.511.112 Статья поступила: 02.09.2017; Принята к публикации: 06.09.2017; Размещена в сети: 22.09.2017. Эл. адрес размещения: http://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=3564 DOI: http://dx.doi.org/10.15393/j5.art.2017.3564 (РИНЦ)
• Витухновская А.А. Теоретические и методические аспекты анализа педагогических программных средств (на примере программы "Математика и конструирование" [Текст] / А.А. Витухновская, Т.С. Марченко // Герценовские чтения, начальное образование / ооо "ВВМ". - Санкт-Петербург, 2017. - Т.8, вып.1. - С.249-257. - ISSN 2078-0192. (РИНЦ)
• Казько, Е.С. Работа с математическими правилами в начальной школе [Текст] / Е.С. Казько // Герценовские чтения. Начальное образование. - Санкт - Петербург, 2017. - Т.8, вып.1. - С.106-112. (РИНЦ)
• Корожнева, Л.А. Мотивация будущих педагогов к осуществлению профессиональной деятельности. [Текст] / Л.А. Корожнева // Герценовские чтения. Начальное образование.. - Санкт-Петербург, 2017. - Т.8, №.1. - С.184-190. (РИНЦ)
• Бычкова, О. А. Формирование графической компетентности будущих бакалавров педагогического образования: преемственность графической подготовки уровней общего и профессионального образования /О. А. Бычкова // Школа и производство. – 2016. – № 3. – С. 52–58. (ВАК, РИНЦ)
• Корожнева Л.А. Проблемное обучение при изучении естествознания // Natural Science Education. Естественнонаучное образование. - 2016.- Вып.13.- № 1.- С. 7-15.
• Корожнева Л.А. Изучение отношения младших школьников к учебным предметам // Герценовские чтения. Начальное образование. Том 7. Вып. 1. Начальное образование: направления развития. - СПб.: Изд-во ВВМ, 2016.- С.57-63. (РИНЦ, ВАК)
• Показать все публикации "Статья" (28)

Глава в коллективной монографии (3)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (18)

Учебные пособия (9)

Монографии (2)

Учебно-методические пособия (1)

Электронные УМКД (сетевые образовательные модули)

• Корожнева Л. А. Коррекционная педагогика
• Корожнева Л. А. Педагогические технологии
• Все электронные УМКД (сетевые образовательные модули) (3)

Электронные издания: монографии

• Смирнова С. И., Бычкова О. А., Ефлова З. Б., Казько Е. С., Линник Н. В., Фадеева М. В. Преемственность уровней образования в условиях внедрения федеральных государственных стандартов дошкольного, общего и высшего образования. Часть 1
• Все электронные издания: монографии (1)

Электронные издания: учебные пособия

• Корожнева Л. А. Технологии обучения в начальной школе
• Корожнева Л. А. Проблемы и перспективы непрерывного педагогического образования
• Все электронные издания: учебные пособия (3)

Электронные издания: кейс-задания/ совместные проекты для групповой работы

• Зуева Н. А. Путь и шествие в страну Лоухи
• Комарова И. В. Фотография: билет в прошлое или настоящее?
• Все электронные издания: кейс-задания/ совместные проекты для групповой работы (3)

Электронные издания: статьи

• Корожнева Л. А. Образовательные технологии в педагогическом образовании
• Все электронные издания: статьи (1)

Учебно-методические материалы

• Корожнева Л. А. Теория обучения младших школьников
• Корожнева Л. А. Курсовая работа по педагогике
• Все учебно-методические материалы (3)

Материалы студенческой научно-практической видеоконференции "Учимся по ФГОС ВПО: первые педагогические исследования" ⇒

Материалы для подготовки к государственной итоговой аттестации

Материалы к государственному экзамену (прикладной бакалавриат)

Материалы к государственному экзамену (академический бакалавриат с 2 профилями)

Рекомендации по подготовке к государственному экзамену

Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра

Очная форма обучения

Расписание зимней экзаменационной сессии

Расписание летней экзаменационной сессии

Заочная форма обучения

Расписание занятий

Расписание консультаций и предзащит

Внимание! В расписании возможны изменения. Просьба уточнять информацию на стендах в учебном корпусе №11 (ул. Пушкинская, 11).

VIII республиканский Фестиваль исследовательских и творческих работ младших школьников "Мои первые открытия" 2018 завершил свою работу.

В этом году на муниципальном уровне были отобраны 77 работ из 10 районов Республики Карелия. Наиболее активными оказались обучающиеся Костомукшского городского округа (18 работ), Медвежьегорского (14 работ) и Кондопожского (11 работ) муниципальных районов. Экспертный отбор, который традиционно осуществляют ведущие преподаватели различных кафедр ПетрГУ, выдержали 45 работ, авторами которых являются 48 обучающихся 3 и 4 классов общеобразовательных организаций. Также участниками Фестиваля стали победители очного этапа фестиваля учебно-исследовательских работ младших школьников г. Петрозаводск – всего 8 человек.

Авторы 50 исследовательских работ представляли свои результаты в 5 секциях Фестиваля. Членам жюри – преподавателям и студентам 243 группы кафедры теории и методики начального образования — было совсем непросто определить победителей. Юные ученые проводили опыты прямо в аудиториях, демонстрировали свои познания в совершено различных областях.  Вот темы нескольких исследований:

• "Выращивание лотоса из семян искусственным путем в домашних условиях";
• "Изготовление элемента питания в домашних условиях";
• "Молодежный жаргон в речи современных школьников";
• "Мультфильм своими руками";
• "Выращивание арбузов в Карелии";
• "Буктрейлер: книга в кадре";
• "Бывают ли ткани умные?"
• "Курс на Луну!"

Лауреатами фестиваля стали авторы 16 работ. Список лауреатов доступен по ссылке

Информационное письмо фестиваля "Мои первые открытия" – 2018

Положение о республиканском фестивале "Мои первые открытия"

Список участников итоговой конференции фестиваля "Мои первые открытия "

Программа фестиваля "Мои первые открытия" – 2018

О фестивале на сайте Межрегиональной открытой научно-исследовательской конференции обучающихся "Будущее Карелии"

Публичные лекции доцента кафедры теории и методики начального образования Натальи Евгеньевны Самсоновой

• Память и возраст
• Так ли уж неуправляема наша память?
• 7 аргументов в пользу чтения художественной литературы