Институт педагогики и психологии
Кафедра теории и методики начального образования
Кафедра теории и методики начального образования образована в 2013 году на основе объединения трех кафедр факультета начального образования КГПА: кафедры педагогики и психологии начального обучения, кафедры естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах и кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах.
Кафедра является выпускающей по следующим профилям и направлениям подготовки:
- 44.03.01 Педагогическое образование, профиль "Начальное образование" (прикладной бакалавриат, очная форма обучения; академический бакалавриат, заочная форма обучения);
- 44.03.05 Педагогическое образование, 2 профиля подготовки: "Начальное образование и иностранный (английский) язык", "Начальное образование и информатика", "Начальное образование и родной язык (карельский)" (академический бакалавриат, очная форма обучения).
В 2018 году кафедра начинает подготовку магистров по программе "Инновационная деятельность в образовании" (руководитель программы доктор педагогических наук, профессор кафедры Валентина Михайловна Туркина).
Кадровый состав
Смирнова
Светлана Иосифовна
заведующий кафедрой
Бычкова
Оксана Анатольевна
Дмитрук
Татьяна Ивановна
Комарова
Ирина Васильевна
Корожнева
Людмила Александровна
Марченко
Татьяна Сергеевна
Столяров
Геннадий Геннадьевич
Амбражевич
Ярослав Евгеньевич
Гусарова
Анна Дмитриевна
доцент
Казько
Елена Сергеевна
Конкина
Татьяна Юрьевна
Кошкаров
Владимир Лаврентьевич
Самсонова
Наталья Евгеньевна
Туркина
Валентина Михайловна
профессор
Направления научной деятельности
- Обеспечение преемственности Профессионального стандарта педагога, федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального и дошкольного, начального и основного общего образования, ФГОС ВО по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»).
- Совершенствование качества профессиональной подготовки студентов к реализации ФГОС начального общего образования.
- Малочисленная школа Карелии: теория, методика и технологии совмещенного обучения в разновозрастном коллективе, не урочной организации обучения и др.
- Формирование метапредметных способностей и достижение метапредметных результатов обучающимися общеобразовательной школы.
Научные проекты
- Развитие и реализация социально-педагогического потенциала территориальных сообществ. Научн. рук. - Гурьянова М.П., д.п.н., проф. Института изучения детства, семьи и воспитания РАО (Москва).
Цель исследования: обоснование теоретической модели развития и реализации социально-педагогического потенциала городских и сельских территориальных сообществ. В проекте участвуют преподаватели кафедры: Бычкова О.А., Ефлова З.Б., Казько Е.С., Конкина Т.Ю., Кошкаров В.Л., Смирнова С.И., Столяров Г.Г.
- Традиционные и инновационные форматы организации обучения в современной малокомплектной школе (на примере образовательных организаций Республики Карелия). Грант РФФИ № 17-16-10001/17-ОГОН. Научн. рук. - Ефлова З.Б., к.п.н., зав. лабораторией теории и практики развития сельской школы, доцент кафедры теории и методики начального образования Института педагогики и психологии.
Цель исследования: выявление, обобщение, систематизация, дополнение и популяризация имеющихся научно-методических наработок отечественной науки и практики, а также учёных-исследователей, участвующих в данном проекте, в проблематике организации обучения детей и подростков в условиях малочисленной малокомплектной образовательной организации (школы). В проекте участвуют преподаватели кафедры: Бычкова О.А., Ефлова З.Б., Казько Е.С., Конкина Т.Ю., Кошкаров В.Л., Смирнова С.И., Столяров Г.Г.
- Повышение качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Министерство образования Республики Карелия, Карельский институт развития образования.
Прикладное исследование: Решение задачи повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространение их результатов, по мероприятию программы Республики Карелия «Развитие образования в Республике Карелия» на 2014–2020 годы. В проекте участвуют преподаватели кафедры: Ефлова З.Б., Казько Е.С., Смирнова С.И., Столяров Г.Г.
- Подпроект «Университетская школа будущего 5.0» проекта «Педагогический иннопарк» Программы развития опорного университета "Петрозаводский государственный университет".
Цель исследования: теоретическое обоснование модели инновационного структурного подразделения опорного вуза «Университетская школа 5.0». Научн. рук. - Бурдюгова Н.А., к.п.н., директор Института педагогики и психологии ПетрГУ. В проекте участвуют преподаватели кафедры: Ефлова З.Б., Корожнева Л.А., Смирнова С.И., Туркина В.М.
Публикации
Статьи (35)
- Комарова, И.В. Развитие исследовательских способностей младших школьников на этапе сбора и обработки информации [Текст] / И.В. Комарова // Исследователь / Researcher. Научно-методический журнал. - Москва, 2018. - Вып.3-4. - С.72-75.
- Бычкова О.А. Урок по теме «Семья» по учебным предметам «Окружающий мир» (2-й класс) и «Основы религиозной культуры и светской этики» (модуль «Основы светской этики») (4-й класс) [Электронный ресурс] / О.А. Бычкова, Л.В. Шестиловская // Обучение и воспитание в разновозрастной группе (Электронный ресурс):сборник научных статей и научно-практических материалов V межрегионального конкурса "Сельская школа со всех сторон. О себе расскажем сами" / Издательство ПетрГУ. - Петрозаводск, 2018. - С.49-63.
- Комарова, И.В. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК "ДИДАКТИЧЕСКАЯ МАШИНА" [Текст] / И.В. Комарова // Непрерывное образование. - Санкт-Петербург, 2018. - №2. - С.35-38. (РИНЦ)
- Туркина, В.М. ВЗАИМОСВЯЗЬ ИДЕАЛЬНОЙ И РЕАЛЬНОЙ ФОРМ ЗНАНИЯ В ОБУЧЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ) [Электронный ресурс] / В.М. Туркина // Непрерывное образование: XXI век. . - Петрозаводск, ПетрГУ, 2018. - Вып.3. - Режим доступа: https://lll21.petrsu.ru/journal/content_list.php?id=57228. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
- Кошкаров, В.Л. СТЕРЕОТИП VS ОРИГИНАЛЬНОСТЬ В КОММУНИКАЦИИ И ОБУЧЕНИИ [Электронный ресурс] / В.Л. Кошкаров // Непрерывное образование: XXI век. - Петрозаводск, 2018. - Вып.2, №22. - ISSN 2308-7234. (ERIH PLUS, РИНЦ)
- Марченко, Т.С. Взаимосвязь методов решения сюжетных задач как условие реализации системно-деятельностного подхода в обучении математике [Текст] / Т.С. Марченко // Современное образование: содержание, технологии, качество / Изд-во СПбГЭТУ "ЛЭТИ". - СПб, 2018. - Т.1. - С.229-231. - ISSN 978-5-7629-2213-5. (РИНЦ)
- Туркина, В.М. Базисные математические умения [Текст] / В.М. Туркина // Современное образование: содержание, технологии, качество. - Санкт-Петербург, 2018. - Т.1. - С.247 - 250. (РИНЦ)
- Обучение и воспитание в разновозрастной группе [Электронный ресурс] : сборник научных статей и научно-практических материалов V межрегионального конкурса «Сельская школа со всех сторон. О себе расскажем сами» / ред. О. А. Бычкова, З. Б. Ефлова, Е. С. Казько, Т. Ю. Конкина, В. Л. Кошкаров, Е. А. Сергина, С. И. Смирнова, Г. Г. Столяров, Г. М. Янюшкина ; науч. ред.-сост. З. Б. Ефлова, С. И. Смирнова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования Петрозавод. гос. ун-т. – 124 с. — Электрон. дан. — Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2018. — 1 электрон. опт. диск (CD-R) (РИНЦ)
- Конкина, Т.Ю. Конкина Т.Ю. Региональная составляющая в обучении преподаванию изобразительного искусства в сельских образовательных учреждениях [Текст] / Т.Ю. Конкина // Образовательная организация и сообщества территории: теория и практика успешного опыта. - Петрозаводск, 2017. - С.37-39.
- Бычкова, О.А. "Моделирование образовательного процесса в малокомплектной школе в процессе обучения будущих бакалавров педагогического образования по профилю «Начальное образование»" [Электронный ресурс] / О.А. Бычкова // Образовательная организация и сообщества территории: теория и практика успешного опыта . - Петрозаводск , 2017. (РИНЦ)
- Показать все публикации "Статья" (35)
Глава в коллективной монографии (6)
Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (24)
Учебные пособия (10)
Монографии (3)
Учебно-методические ресурсы
Электронные УМКД (сетевые образовательные модули)
Корожнева Л. А. Коррекционная педагогика- Корожнева Л. А. Педагогические технологии
- Все электронные УМКД (сетевые образовательные модули) (4)
Электронные издания: монографии
Смирнова С. И., Бычкова О. А., Ефлова З. Б., Казько Е. С., Линник Н. В., Фадеева М. В. Преемственность уровней образования в условиях внедрения федеральных государственных стандартов дошкольного, общего и высшего образования. Часть 1- Все электронные издания: монографии (1)
Электронные издания: учебные пособия
- Бычкова О. А. Графическая деятельность в обучении младших школьников. Часть 2. Методические аспекты
- Бычкова О. А. Графическая деятельность в обучении младших школьников. Часть I. Теоретические основы
- Все электронные издания: учебные пособия (5)
Электронные издания: кейс-задания/ совместные проекты для групповой работы
Зуева Н. А. Путь и шествие в страну Лоухи- Комарова И. В. Фотография: билет в прошлое или настоящее?
- Все электронные издания: кейс-задания/ совместные проекты для групповой работы (3)
Электронные издания: статьи
- Корожнева Л. А. Образовательные технологии в педагогическом образовании
- Все электронные издания: статьи (1)
Учебно-методические материалы
Учебная деятельность кафедры
Материалы для подготовки к государственной итоговой аттестации
Материалы к государственному экзамену (прикладной бакалавриат)
Материалы к государственному экзамену (академический бакалавриат с 2 профилями)
Рекомендации по подготовке к государственному экзамену
Требования к выпускной квалификационной работе бакалавра
Очная форма обучения
Расписание зимней экзаменационной сессии
Расписание летней экзаменационной сессии
Заочная форма обучения
Расписание консультаций и предзащит
Внимание! В расписании возможны изменения. Просьба уточнять информацию на стендах в учебном корпусе №11 (ул. Пушкинская, 11).
IX республиканский фестиваль исследовательских и творческих работ младших школьников "Мои первые открытия"
28–29 марта в Институте педагогики и психологии ПетрГУ состоится IX республиканский Фестиваль исследовательских и творческих работ младших школьников "Мои первые открытия" в рамках и под эгидой Всероссийского фестиваля Nauka0+.
Цель фестиваля – создание условий для раскрытия творческого потенциала, формирование и совершенствование навыков учебно-исследовательской и проектной деятельности младших школьников, популяризация исследовательского метода в образовании, профориентационная работа.
Участники
К участию в фестивале приглашаются обучающиеся 3–4 классов (индивидуально или творческими группами не более трех человек), проявляющих интерес к познанию и творчеству, а также педагоги, родители, студенты и старшеклассники в качестве руководителей работ обучающихся образовательных организаций Республики Карелия.
Этапы и сроки проведения
- 1 этап — отбор исследовательских и творческих работ на уровне образовательного учреждения.
- 2 этап — экспертиза и отбор исследовательских и творческих работ на уровне районных отделов управления образованием в муниципальных районах Республики Карелия, на уровне полисистемных округов в г. Петрозаводске. По результатам второго этапа формируются списки обучающихся, допущенных к третьему этапу.
Списки участников, допущенных к третьему этапу фестиваля, утверждаются управлениями (отделами) образования муниципальных районов РК и Центром развития образования г. Петрозаводска и высылаются до 1 марта 2019 года включительно председателю жюри фестиваля Светлане Иосифовне Смирновой по адресу: smirnovasi@petrsu.ru
- 3 этап (до 14 марта 2019 г.) — экспертиза и отбор исследовательских и творческих работ на кафедре теории и методики начального образования Института педагогики и психологии ПетрГУ. По результатам третьего этапа формируются списки обучающихся, допущенных к участию в четвертом этапе.
- 4 этап (28–29 марта 2019 г.) — защита исследовательских и творческих работ на итоговой конференции фестиваля 28 марта (ул. Пушкинская, 17). Награждение участников четвертого (очного) этапа состоится 29 марта 2019 г.
Материалы публичных лекций
Публичные лекции доцента кафедры теории и методики начального образования Натальи Евгеньевны Самсоновой
