#Студенчество #Образование #Организация мероприятий

Пленарное заседание, посвящённое закрытию 71-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых ученых, состоялось в Институте педагогики и психологии ПетрГУ 25 апреля 2019 года

30 апреля 2019 года

В ходе пленарного заседания прошло подведение итогов работы 13 секций 71-ой Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных, в которой приняло участие 597 студентов, аспирантов, школьников, преподавателей и партнёров Института психологии и педагогики ПетрГУ

В ходе пленарного заседания были заслушаны:

Доклад «Об итогах работы Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных Института педагогики и психологии ПетрГУ» – Е.А. Раевская, кандидат психологических наук, доцент каф ТиМОиПО, зам. директора ИПиП ПетрГУ.
Доклад «Студенческое научное общество ПетрГУ (СНО ПетрГУ)» – Д.А. Савицкая, начальник отдела планирования НИР ПетрГУ; содокладчики: Никитина Анжелика, председатель Совета СНО ПетрГУ, студ. 4 курса ИЭиП, Митин Антон, член Совета СНО, студ. 2 курса ИЭП.

Диана Асхатовна Савицкая, начальник отдела планирования НИР ПетрГУ

Никитина Анжелика, председатель Совета СНО ПетрГУ

Митин Антон, член Совета СНО ПетрГУ

Участники конференции - будущие педагоги

3. Доклад «Театральная педагогика как средство становления педагогического мастерства будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика»)» - Сухов А.О., аспирант ИПиП, дипломант I степени (секция «Теория и методика высшего образования – аспиранты», научный руководитель – доктор педагогических наук, профессор Т.А. Бабакова).

Сухов Андрей Олегович, аспирант Института педагогики и психологии, дипломант I степени

Организаторы и участники пленарного заседания отметили необходимость объединения ресурсов студенческого научного сообщества Института педагогики и психологии и Студенческого научного общества ПетрГУ (СНО ПетрГУ), обозначив шаги на ближайшую и долгосрочную перспективы.

Участники пленарного заседания

С 9 по 25 апреля работали секции:

Адаптация и здоровье
Актуальные проблемы воспитания и развития детей дошкольного возраста
Актуальные проблемы психологии образования
Аспекты социализации в современном мире лиц с повышенными нуждами: научный дебют
Актуальные проблемы современного образования и векторы их решения
Инновационная деятельность в образовании
Методические традиции и инновации в образовании младших школьников
Психологическое сопровождение профессиональной деятельности
Развитие личности младшего школьника
Социально-психологические проблемы детей и взрослых
Теория и методика высшего образования – аспиранты
Теория и методика высшего образования – магистранты
Технологическое и художественное образование в школе и в образовательной организации высшего образования.

Участники пленарного заседания

Всего на конференции было представлено 185 докладов: 179 устных и 6 стендовых.

Научное руководство подготовкой докладов осуществили свыше 50 преподавателей ПетрГУ, педагогов дошкольного, общего образования г. Петрозаводска и районов Карелии, других специалистов. В составе жюри отработало более 40 экспертов.

Преподаватели Института педагогики и психологии

Победителями на секциях стали:

Багаева Юлия Павловна, доклад «Компьютерная игра как средство обучения русскому языку в начальной школе» (научн. руководитель: Кошкаров Владимир Лаврентьевич, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и методики начального образования);
Гормина Ксения Сергеевна, доклад «Даниил Борисович Эльконин. Концептуальные основы педагогики» (научн. руководитель: Макоедова Галина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства);
Лазова Анна Евгеньевна, доклад «Групповая работа в обучении математике как средство развития коммуникативных УУД младших школьников» (научн. руководитель: Марченко Татьяна Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики начального образования);
Любимова Дарья Алексеевна, доклад «Проблемные (эвристические) задачи по дисциплине “Глобальная экология”» (научн. руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики общего и профессионального образования);
Осипова Екатерина Ивановна, доклад «Роль творческого источника в проектировании коллекции авторской одежды» (научн. руководитель: Власова Ирина Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна);
Полторакова Анастасия Игоревна, доклад «Школа и родители: результаты оценки взаимодействия» (научн. руководитель: Ефлова Зинаида Борисовна, кандидат педагогических наук, заведующий лабораторией теории и практики развития сельской школы);
Полховская Арина Сергеевна, доклад «Проектирование дидактической игры "Знатоки МХК" и возможности ее проведения в общеобразовательной школе» (научн. руководитель: Сергина Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики общего и профессионального образования);
Севостьянова Валерия Вячеславовна, доклад «Ознакомление дошкольников с животным миром Арктики» (научн. руководитель: Фадеева Марина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства);
Семенова Наталья Дмитриевна, доклад «Личностно-регулятивные свойства как факторы профессиональной эффективности пожарных личного состава МЧС России» (научн. руководитель: Теплова Лидия Ивановна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии);
Сорокина Ирина Сергеевна, доклад «Конфронтационные ориентации школьников с разным отношением к людям» (научн. руководитель: Скороходова Нина Юрьевна, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии);
Стежко Полина Александровна, доклад «Гендерные особенности в сфере эмоционального интеллекта современных подростков» (научн. руководитель: Клыпа Ольга Викторовна, доктор психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства);
Сухов Андрей Олегович, доклад «Театральная педагогика как средство становления педагогического мастерства будущих педагогов (на материале дисциплины «Культура речи и педагогическая риторика»)» (научн. руководитель: Бабакова Татьяна Анатольевна, доктор наук, профессор кафедры теории и методики общего и профессионального образования);
Черноус Татьяна Ивановна, выступившая с докладом «Адаптация студентов 712 группы, проживающих в общежитии». (научн. руководитель: Власова Людмила Павловна, кандидат биологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии детства).

Наибольшее количество секций (4) было организовано кафедрой педагогики и психологии детства и кафедрой теории и методики начального образования (3).

Всего в работе секций ИПП приняли участие 597 человек: 461 студент, из которых 168 выстепили с докладами, 21 аспирант, 7 школьников, 80 преподавателей (учитывалась работа в нескольких секциях), 28 гостей. Самое большое количество выступающих и слушателей было зарегистрировано на секции «Аспекты социализации в современном мире лиц с повышенными нуждами: научный дебют» (научный руководитель Г.В. Макоедова) – 86 человек и секции «Актуальные проблемы воспитания и развития детей дошкольного возраста» (научный руководитель Фадеева Марина Владимировна - 71 человек. Обе секции были организованы кафедрой педагогики и психологии детства.

Научное руководство работами 34 аспирантов и магистрантов осуществила Т.А. Бабакова, выполнив при этом обязанности руководителя и администратора двух секций.

По итогам конференции к публикации представлены лучших 26 научных работ: 13 докладов, получивших диплом I степени и 13 докладов, рекомендованных жюри секций.