Студенты ПетрГУ – организаторы мероприятий в детском саду №87

Целью данной работы было применение теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины «Организация культурно-досуговой деятельности», а также ознакомление с содержанием воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях, разработка и проведение мероприятий для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Студенты были распределены на шесть микрогрупп по 3-4 человека, каждая из которых проводила мероприятия с одной из возрастных групп детского сада. Таким образом, работа была организована с четырьмя группами среднего дошкольного возраста (дети от 4 до 5 лет), с тремя старшими группами старшего (дети от 5 до 6 лет) и двумя подготовительными к школе группами (дети от 6 до 7 лет).

За два с половиной месяца работы студенты организовали следующие мероприятия: «Весёлые старты», «Праздник подвижных игр», интеллектуально-спортивная игра по правилам дорожного движения, игра по станциям «Форд Боярд».

В результате проведённых мероприятий студенты получили практический опыт работы с детьми дошкольного возраста; применили на практике знания и умения по организации физкультурно-методической работы; ознакомились с особенностями педагогических технологий дошкольного физкультурного образования; имели возможность применить теоретические знания и практические умения в области безопасности жизнедеятельности и физической культуры для постановки и решения профессиональных задач в работе с детьми дошкольного возраста. А также научились самостоятельно планировать такие формы работы с дошкольниками, как физкультурные развлечения, викторины, физкультурные праздники; находить подход к детям, привлекать их внимание, активизировать их способности и вызывать интерес к физическим упражнениям.

В своих отчётах студенты отмечают:

• удалось закрепить свои знания, полученные при изучении теоретических дисциплин;

• деятельность в ДОУ помогла получить практические навыки планирования, организации и проведения физкультурно-досуговой деятельности в дошкольном образовательном учреждении;

• узнать функциональные обязанности некоторых сотрудников ДОУ; ознакомиться с нормативно-правовой базой педагогической деятельности в ДОУ;

• узнать особенности развития детей дошкольного возраста.

От лица преподавателя данной учебной дисциплины хочется отметить, что многие студенты, в ходе проведённой работы, показали себя как творческие, заинтересованные, готовые к педагогической деятельности специалисты, без пяти минут коллеги. Хочется пожелать им дальнейших успехов в педагогической деятельности.