Семинар в честь 100-летия со дня рождения И.П. Лупановой
Организаторами выступили кафедра классической филологии, русской литературы и журналистики (А.Е. Розова), кафедра отечественной истории (С. Н. Филимончик), отдел объединенной редакции научных журналов (Н. В. Ровенко).
Семинар носил междисциплинарный характер, объединив филологов, историков, биологов, педагогов, музееведов. Неоценимую помощь в его подготовке и проведении оказали ученики проф. Лупановой Л. Н. Колесова, С. М. Лойтер, Е. И. Маркова. Научная библиотека подготовила замечательную выставку книг Ирины Петровны и публикаций о ней. Семинар прошел на базе Гуманитарного инновационного парка ПетрГУ, который взял на себя технические вопросы работы в ZOOM (Е. П. Литинская и П. С. Воронина).
Открыл работу семинара проректор по учебной работе К. Г. Тарасов, научные интересы которого также связаны с детской литературой. В своем приветственном слове он подчеркнул значимость мероприятия по сохранению памяти, особенно для студентов и магистрантов, участвовавших в мероприятии.
В семинаре приняли участие представители Ленинградского университета им. Пушкина, Удмуртского госуниверситета, Экономического университета – Варны (Болгария). Академическую науку представляли исследователи Института русской литературы (ИРЛИ) РАН (Пушкинского дома), Санкт-Петербургского института истории РАН, Карельского научного центра РАН, а педагогические – учреждения республики: Карельский институт развития образования, Петрозаводское президентское кадетское училище.
Рассмотренные на заседаниях проблемы фольклористики, детской литературы, истории университетов были связаны с научной и педагогической деятельностью И. П. Лупановой. Системный взгляд на творческое и педагогическое наследие юбиляра, её роль в формировании гуманитарной культуры Петрозаводска был представлен в докладе д.ф.н. С. М. Лойтер. В докладе д.ф.н. Е. И. Марковой, посвященном проблемам научной этики, подчеркивалось уважительное отношение Лупановой к трудам предшественников, владение ею широким спектром научных методов.
Вниманию слушателей были предложены доклады, касающиеся поэтики и проблематики произведений замечательных детских писателей разных эпох: А. Гайдара (д.филол.н. В. В. Головин), П. Засодимского (к.филол.н. Л. И. Вигерина), Э. Успенского (к.филол.н. А. Е. Розова); взгляд фольклориста на комическое в творчестве С. Довлатова представила к.филол.н. Н. Г. Черняева; о проблемах конфликта в детском рассказе Л. Толстого "Акула" рассказала к.филол.н. А. Д. Гусарова; доклады к.филол.н. Е. А. Сафрон и студентки 4 курса Института филологии Е. С. Кобко были посвящены исследованию специфики шведской детской литературы.
Интересную историю наставничества, а затем сотрудничества Ирины Петровны с Татьяной Ивановной Сенькиной осветила к.филол.н. А. С. Лызлова. В сообщении к.филол.н. А. М. Петрова был поднят вопрос о проблемах подготовки адаптированного литературного пересказа предания и былички, а к.филол.н. И. Н. Минеева поделилась интересными методическими разработками, касающимися организации т.н. клуба юных писателей. Доклад, посвящённый своеобразию кооперативной беллетристики для детей и юношества первой трети ХХ века представила д.и.н. Е. В. Дианова, а И. А. Сергиенко рассказала о современной научной жизни Центра исследований детской литературы ИРЛИ РАН (Пушкинский Дом), продолжающей традиции Петербургской школы изучения детской литературы.
Участники семинара заслушали доклады по истории Санкт-Петербургского и Петрозаводского университетов, где проходила многолетняя исследовательская и педагогическая деятельность И. П. Лупановой. В докладе к.и.н. Т. Н. Жуковской были структурированы различные формы взаимодействия столичного вуза с городским сообществом в первой половине XIX века, проанализированы способы репрезентации академической культуры в социуме. Российский университет середины XX века как коммуникационное пространство на материалах книги И. П. Лупановой "Минувшее проходит предо мною" охарактеризовала к.и.н. С. Н. Филимончик. Несколько докладов были посвящены истории высшего педагогического образования. А. В. Башев представил разработанную им технологию поиска биографических материалов руководителей Удмуртского пединститута довоенного и военного периода, д.и.н. Е. А. Калинина рассмотрела проблемы организации учебного процесса на отделении физического воспитания Карельского пединститута в 1956–1965 гг. Семинар позволил более емко представить роль семьи Лупановых в развитии педагогического образования Карелии благодаря докладам д. биол. н. Е. Ф. Марковской "К 130-летию Петра Андреевича Лупанова" и В. Г. Кондратьева "Александра Георгиевна Бонч-Осмоловская: страницы жизни".
При подведении итогов работы участники семинара отметили важность изучения различных актуальных научных проблем через личность ученого, предложили разные формы их рассмотрения.
Семинар, посвященный 100-летию проф. И. П. Лупановой, подтвердил: в мире культуры свершившееся не уходит в небытие, но пребывает как настоящее, и светлая память множит силы тех, кто в пути,
− отметили участники.
