Педагогический дизайн в дидактической подготовке будущих учителей
Студенты 2 курса кафедры теории и методики начального образования в рамках изучения курса "Теория обучения и воспитания" тренируют навыки проектирования уроков для современных детей в условиях цифровой школы.
Одним из примеров стали проекты урока технологии "Три открытки для Золушки" и урока английского языка "Алфавит юрского периода".
Все дидактические разработки были апробированы в третьих классах СОШ №55 – партнера ПетрГУ по различным направлениям инновационной деятельности.
Дети видели нас в первый раз, но приняли с теплом! Они были вовлечены в урок и с удовольствием проходили испытания. Также нам провели экскурсию по всей школе, мы побывали в различных кабинетах и каждый был уникален по своему! Они очень большие и уютные! Большое впечатление произвел огромный актовый зал! Прямо захотелось выступить на такой шикарной сцене. Большие спортивные залы, зал хореографии − все то, чем дети могут заниматься в свободное время. Ну, а в конце мы посетили столовую, которая такая уютная и комфортная!
− Евгения Гришкевич, студентка 221 группы.
Эта школа подвергла меня в шок! Настолько все продумано − это все во благо ученикам.
Урок был потрясающим, все ученики складно работали, чувствовалась дружественная атмосфера, дети улыбались и были рады нашему приходу. Активно отвечали на вопросы, самостоятельные. Очень понравилось!
– Елизавета Чучунова, 224 группа.
Спасибо за возможность, побывать в 55-й школе. Урок прошёл так, как и задумывалось. Дети познакомились с профессией дизайнера − они придумывали свой дизайн в группах.
– Валерия Фотеева, 224 группа
Дирекция Педагогического инновационного парка благодарит Р.Е.Ермоленко, директора МОУ "Средняя школа № 55", и С.С. Абрамова, заместителя директора по УВР, за возможность организации педагогических проб студентов в условиях образовательной организации, соответствующей современным стандартам.
