Запуск программы сетевого педагогического класса ПетрГУ
В совещании приняли участие О.И.Кулагин, директор Института педагогики и психологии; И.В.Комарова, руководитель Офиса студенческого проектирования PRO.УМ Педагогического иннопарка; Е.Ю.Гусева, директор Арктического межрайонного ресурсного центра; Е.Г.Силина, директор Муезерской средней общеобразовательной школы (СОШ); М.Н.Карнаух, заместитель директора по воспитательной работе Боровской СОШ; У.Н.Степанова, директор Юшкозерской СОШ; Вайник Е.Ю., директор СОШ №36 г. Петрозаводска; Н.В.Андреева, методист Центра образования (г. Олонец), муниципальный координатор советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями; Ю.В.Комарова, проектный менеджер Офиса студенческого проектирования PRO.УМ, магистрант Института журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ (Московский педагогический государственный университет).
Совещание началось с обсуждения концепции психолого-педагогических классов и возможных моделей ее реализации.
Вайник Елена Юрьевна, директор школы, рассказала об опыте реализации традиционной модели психолого-педагогического класса на базе СОШ №36 г.Петрозаводска, которая имеет свои преимущества и риски.
Комарова Ирина Васильевна, руководитель проекта педагогического класса ПетрГУ, представила модель сетевого взаимодействия, ее достоинства для старшеклассников Республики Карелия и риски.
Запуск программы сетевого педагогического класса ПетрГУ, на мой взгляд, должен решить несколько важных задач.
Во-первых, это еще один шаг по интеграции образовательного пространства региона за счет координации работы нашего университета одновременно с городскими и районными школами республики.
Во-вторых, это даст возможность начать выявлять тех нынешних школьников, кто потенциально заинтересован в том, чтобы связать свою будущую профессию с преподаванием и воспитанием. В-третьих, в перспективе это могло бы помочь нам решить проблемы "кадрового голода" в школах Карелии, когда выпускники такого класса, возможно, поступив на педагогические направления обучения в Петрозаводском государственном университете, закончив обучение в вузе, вернулись бы уже в качестве учителей в свои родные школы. Мы в Институте педагогики и психологии очень надеемся, что данный проект станет достойным и практически важным начинанием для образовательного сообщества региона в Год педагога и наставника,
− отметил Кулагин Олег Игоревич, директор Института педагогики и психологии.
Считаю важным вовлечение школьников в процесс непрерывного педагогического образования, когда помимо приобретения новых знаний и их обобщения, будут развиваться и универсальные компетенции. Вот почему в план сетевого педагогического класса ПетрГУ включила 4 модуля: акселерационную программу под наставничеством преподавателей и сотрудников разных институтов, профориентационный хакатон, каникулярную школу "Хочу учиться в ПетрГУ" и научпоп,
− подчеркнула Комарова Ирина Васильевна.
В настоящее время ведется прием заявок учеников 10-11 классов. Подробная информация доступна по ссылке.
