Ученый совет (декабрь)
С докладом "О государственной аккредитации образовательных программ и аккредитационном мониторинге" выступил проректор по учебной работе Константин Геннадьевич Тарасов.
В связи с введением новых правил государственной аккредитации особенно значимой становится задача выполнения всех показателей мониторинга системы образования, утвержденных приказом Минобрнауки от 24.04.2023 г. №№ 660/306/448.
В ноябре 2023 года десять образовательных программ бакалавриата, специалитета, магистратуры и ординатуры ПетрГУ (Институт биологии, экологии и агротехнологий – 4 образовательные программы; Институт математики и информационных технологий – 3 программы, Медицинский институт им. проф. А.П.Зильбера – 2 программы, Институт истории, политических и социальных наук – 1 программа) проходили аккредитационный мониторинг, итоги которого Рособрнадзор подведет до 15.03.2024 г.
В рамках мониторинга в Рособрнадзор были предоставлены данные о среднем балле ЕГЭ поступивших на соответствующие образовательные программы, о сохранности контингента, трудоустройстве выпускников, кадровом обеспечении образовательных программ. Также был проведен опрос обучающихся, преподавателей, работодателей об их удовлетворенности условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса в целом и отдельных дисциплин, практик.
В настоящее время в ПетрГУ большое внимание вопросам качества образования уделяется в рамках комплексных проектов "Проектирование и модернизация фондов оценочных средств в контексте современных требований аккредитационного мониторинга вуза" (рук. Н.С. Ермишина) и "Модернизация образовательных программ с учетом современных подходов к оценке качества обучения" (рук. И.М. Суворова, Н.Ю. Светова, В.М. Кирилина).
В декабре 2023 года проведено заседание учебно-методического совета ПетрГУ, посвященное вопросам развития системы внутренней независимой оценки качества образования.
Ученый совет ПетрГУ отметил особую актуальность вопроса государственной аккредитации и аккредитационного мониторинга основных профессиональных образовательных программ высшего образования.
