Заседание общественного совета Педагогического иннопарка
С приветственным словом выступил куратор парка Константин Геннадьевич Тарасов.
В повестке дня:
- Отчет Педагогического инновационного парка за 1-е полугодие 2024 г. (док. – А.А. Голубник).
- Модернизация педагогического образования (док. – К.Г. Тарасов, М.И. Раковская).
Директор Педагогического иннопарка Александр Андреевич Голубник представил отчет об итогах работы парка по различным направлениям за первое полугодие 2024 г. Были выделены уже традиционные для парка мероприятия, а также те, которые проходили впервые. Внимание также было уделено и мероприятиям, в которых Педагогический иннопарк принимал участие в рамках сотрудничества.
Это участие в качестве эксперта в выставке-презентации готовых образовательных решений на базе Вятского государственного университета в г. Кирове, участие директора парка в качестве судьи на Международных соревнованиях по робототехнике Roboskills 2024 (в рамках сотрудничества с ИМИТ) и участие в летней педагогической школе, организованной Ассоциацией сельских школ и в других немаловажных мероприятиях, результатом которых было знакомство с коллегами из других регионов, обмен опытом работы. Также было отмечено и представление деятельности парка в научной сфере, а именно публикации в журналах РИНЦ и ВАК.
К.Г. Тарасов отметил, что за полугодие была проведена большая работа. Мероприятия, ставшие традиционными для Педпарка, стали охватывать студентов педагогического направления обучения практически всех образовательных институтов. Количество школьников, учителей, студентов, педагогов, принимавших участие в фестивалях, проектах и пр., с каждым разом увеличивается.
А.А. Голубник ответил на вопросы, а также анонсировал мероприятия, которые будут проходить в следующем полугодии.
Общественный совет Педпарка, а также представители образовательных институтов и УМУ заслушали подробный анализ учебных планов по направлению "Педагогическое образование", который представила Марина Ивановна Раковская, начальник методического отдела Учебно-методического управления ПетрГУ, и методические рекомендации по созданию "ядра высшего педагогического образования", представленные Константином Геннадьевичем Тарасовым, проректором по учебной работе ПетрГУ.
В ходе обсуждения было много вопросов и пожеланий, сделаны выводы и намечены основные направления работы для реализации данного проекта.
