Заседание секции "Война в истории моей семьи: по воспоминаниям и архивным документам"

Секция была проведена в формате онлайн на платформе Белорусского государственного педагогического университета как совместное мероприятие Петрозаводского государственного университета и университетов в г. Минске: БГУ, БГПУ и БГМУ.

Руководителями-организаторами выступили доцент кафедры зарубежной истории ИИПСН И.А. Чернякова и доцент кафедры источниковедения БГУ К.И. Козак. В её работе приняли участие более 60 человек.

С приветствиями к участникам международного мероприятия обратились со стороны ПетрГУ В.С. Сюнёв, проректор по научно-исследовательской работе, и С.В. Волкова, заместитель директора ИИПСН по научной работе; с белорусской стороны – Александр Кохановский, декан исторического факультета БГУ, и Олеся Прохоренко, проректор по учебной работе и образовательным инновациям БГУ. Организацию технической поддержки обеспечили П.С. Воронина, администратор ГумПарка ПетрГУ, и Юлия Лаппалайнен (БГПУ).

Программа состоявшейся в дистанционном режиме секции включала 13 докладов. Студенты высших учебных заведений Беларуси рассказали о собственных результатах изучения семейных историй: о своих бабушках, дедах и прадедах, которым довелось воевать на фронтах Великой отечественной войны, участвовать в партизанском движении, выносить раненых с поля боя, лечить их в военных госпиталях или пришлось, будучи детьми, перенести все тяготы нахождения в оккупации. Особого внимания удостоились выступления доцента БГУ К.И. Козака, доцента БГПУ А.Ф. Ратько и заведующего музеем истории БГМУ Н.С. Шумина, на протяжение многих лет руководящих индивидуальными исследовательскими проектами студентов по истории Великой отечественной войны.

В ПетрГУ активными участниками мероприятия стали студенты ИИПСН (группы 11204 и 423) и школьники петрозаводских средних учебных заведений (лицея № 1, гимназии № 30), присутствовали также члены Генеалогического общества Карелии С.Н. Котов, О.В. Макарова, Е.В. Бахирева, Л.Б. Афонина. Организация работы секции была построена на инновационном методе вовлечения всех слушателей в экспертизу представленных докладов. Для формулирования и вынесения экспертных оценок был применён формуляр, разработанный доцентом И.А. Черняковой с участием Софии Кирпичниковой (гр. 11204). Его заполнение предусматривает не только фиксацию мнения о качестве и успешности каждого прослушанного доклада в девяти параметрах: по три критерия в частях презентации, оформления и собственно выступления, но и, что чрезвычайно важно, формулирование хотя бы двух-трёх осмысленных сентенций о том, что именно запомнилось из содержательной части доклада.

В то время как подобный формуляр уже применялся в нескольких научно-образовательных и научно-практических мероприятиях ИИПСН, подлинным ноу-хау явилось приглашение к участию запланированных дискуссантов из числа обучающихся – старшекурсников ИИПСН. Даниил Старков, Егор Васильев, Никита Шмелёв, Терентий Чернышов и Артур Товмасян блестяще справились с возложенной миссией. Сменяя друг друга, они активно задавали вопросы белорусским докладчикам и несколько раз сумели поддержать заинтересованную дискуссию по обсуждавшимся с обоих сторон экрана проблемам. Отрадно отметить, что опыт, накопленный студентами, вовлечёнными в проектную деятельность ИЛЛМИК, с очевидностью пригодился в ходе обсуждения конкретных вопросов, в том числе в сфере сбора и структурирования предназначенной для анализа документальной и иной информации.