Историко-просветительские игры для школьников

Студенты – участники проекта – продолжают апробацию цикла историко-просветительских игр для школьников среднего звена г. Петрозаводска. В этот раз, 2 и 4 апреля, команду радушно приняла учитель 1-й квалификационной категории средней образовательной школы № 2 г. Петрозаводска Дарья Владимировна Брусницына, канд. ист. наук, автор монографий по истории Карелии XVII столетия, написанных на базе Исследовательской лаборатории локальной и микроистории Карелии Гуманитарного инновационного парка ПетрГУ.

Занятия состоялись в просторном и прекрасно оборудованном читальном зале школьной библиотеки. Для ребят 8 "А" класса Максим Трусов, Егор Кувыкин и Георгий Токарев представили игру на тему "Россия эпохи Империи. Петр I Великий". Ребята с головой окунулись в эпоху строительства империи. После краткого обзорного доклада была разыграна сценка, отражающая борьбу двух укладов – нового, на европейских лад, и старомосковского. Сам Петр Великий, роль которого утонченно сыграл Егор Кувыкин, наставлял и поучал своего боярина, в  его роли  выступил Георгий Токарев. Викторина, в которой приняли участие 25 школьников, показала высокий уровень владения ребятами материалом.

Для ребят 7 "А" класса была проведена игра на тему "Смутное время в истории России". На этот раз ребята увидели события глазами очевидцев – некоего боярина, роль которого исполнил Георгий Токарев, и некоего иностранца, в образе которого выступил Егор Кувыкин. Викторина была задумана таким образом, чтобы команда-победительница выдвинула своего кандидата на Российский престол. В соревновании приняли участие все ребята (25 человек), разделившиеся на три команды. И хотя с небольшим отрывом в очках победила команда "Русь Новгородская", не менее яркими и вдумчивыми были ответы команды "Речь Посполитая". Так или иначе, но все единодушно решили, что царем должен стать Михаил Феодорович Романов, в образе которого предстал школьник Алексей, с энтузиазмом отвечавший на многие вопросы.

Наставники проекта – зав. кафедрой доц. Наталия Владимировна Смирнова и руководитель лаборатории "Лига исторических игр" доц. Евгения Дмитриевна Суслова:

Благодарим директора школы Светлану Федоровну Макаренко и учителя истории и обществознания Дарью Владимировну Брусницыну за возможность апробации историко-просветительских игр для школьников среднего звена. Впечатляет высокий уровень интеллектуального развития ребят, их заинтересованная и активная жизненная позиция. Надеемся на продолжение сотрудничества.

Учитель истории и обществознания СОШ № 2 г. Петрозаводска Дарья Владимировна Брусницына:

Игры были проведены по ранее изученному на уроках материалу и послужили для учащихся эффективным способом повторения и обобщения уже знакомой исторической информации. Уроки в игровой форме вызвали у учащихся живой эмоциональный отклик, особенно благодаря включению сценок с диалогами исторических персонажей в исторических костюмах. Такой подход к закреплению изученного материала детям очень понравился. Они с интересом следили за развитием диалогов и с большим азартом включились потом в игру-викторину по теме представленной исторической эпохи. Уроки прошли в непринуждённой, доброжелательной атмосфере: вызвали у учащихся позитивные эмоции и желание еще побывать на подобных уроках, которые проводят студенты в образе исторических деятелей. Уверена, что апробация историко-просветительских игр на базе нашей школы прошла успешно и плодотворно. Надеемся на продолжение сотрудничества с молодёжной лабораторией "Лига исторических игр".

Из анкет ребят – участников игр:

Меня особенно впечатлил диалог боярина и Петра Первого. Ребята выступали классно. Я лучше узнала историю своей страны. Полагаю, что в игре – в легкой и увлекательной манере – лучше усваивается материал.

Все понравилось, было весело. Петр Великий молодец, а вот боярина жаль. Полагаю, что интересный способ изучения материала, который нам  представили, всегда лучше обычного. Обязательно рекомендую своим друзьям побывать на такой игре.

Н. В. Смирнова, зав. кафедрой зарубежной истории, доц. 

Е. Д. Суслова, руководитель молодежной лаборатории "Лига исторических игр", доц.