"Преподаватель – хранитель и интерпретатор смыслов"

Быть преподавателем вуза, и особенно филологом, – это значит быть хранителем и интерпретатором смыслов. Мы живем в мире, переполненном текстами и словами, однако зачастую испытываем дефицит глубокого понимания. Наша задача – научить студентов не просто читать, а видеть: видеть архитектуру текста, слышать отголоски культурных эпох, понимать, как рождается и живет художественный образ. Это возможность вместе с ними расшифровывать коды культуры, заложенные в языке и литературе, и находить в них актуальные ответы на вызовы современности. В этом я вижу высокую социальную миссию университетского преподавателя-гуманитария. Так учили меня, так учу я.

Мои принципы работы со студентами можно сформулировать следующим образом: диалог, а не монолог; уважение и доверие; индивидуальный подход и практическая значимость курсов.

Что касается профессионального кредо, я считаю, что наша главная задача – не вложить в головы студентов набор фактов и теорий, а научить их самостоятельно мыслить, критически анализировать любой текст, будь то классический роман или пост в блоге, и аргументированно отстаивать свою позицию.

Пресс-служба ПетрГУ