Всероссийская олимпиада школьников: новая роль студентов-педагогов
Зам. директора Института истории, политических и социальных наук по учебной работе И.В. Шорохова:
Базовая кафедра методики обучения истории и обществознания в школе предлагает будущим учителям новые возможности формирования и закрепления их профессиональных компетенций. Второй год подряд студенты выступают в роли помощников организаторов в проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Они получают неоценимый опыт организации и проведения довольно больших по численности участников учебных событий.
Возможность освоить особый формат учебного процесса позволяет студентам приобщиться к профессии, научиться взаимодействию с коллегами, контролировать дисциплину учащихся, решать организационные вопросы. Хочется выразить искреннюю благодарность директору гимназии №17 им. П.О. Коргана Л. А. Востряковой за предоставленную возможность, а также учителю истории и обществознания И.В. Феклистовой за наставничество и помощь в подготовке квалифицированных специалистов для сферы образования.
Я. Ермоленко (433 гр.):
Хочу выразить благодарность за предоставленную возможность принять участие в проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады по праву и обществознанию. Для меня это был первый опыт участия в подобных мероприятиях в роли организатора. У меня остались лишь положительные впечатления. Мне удалось попробовать себя в разных ролях: понаблюдать за дисциплиной и порядком во время выполнения заданий школьниками, а также позаниматься регистрацией участников.
Я получила опыт проведения массовых учебных мероприятий, расширила представления о системе образования и о процессах, протекающих внутри школы. В будущем мне хотелось бы иметь больше возможностей участия в образовательных событиях для лучшего понимания педагогической деятельности. Отдельно хочу поблагодарить педагогический коллектив гимназии №17 за их дружелюбие, отзывчивость и помощь в адаптации к новой работе. Отдельную благодарность хочется выразить за оказанное доверие и возможность стать частью образовательного процесса.
М. Виглиев (433 гр.):
Участвуя в проведении муниципального этапа Всероссийской олимпиады по обществознанию и праву, я научился организовывать свою работу, совместно с опытными учителями достигать образовательных целей, ознакомился с процедурой проведения олимпиадной работы. Я полностью уверен, что данные навыки пригодятся мне в дальнейшей педагогической деятельности.
Д. Каречёва (433 гр.):
Участие в организации муниципального этапа Всероссийской олимпиады по праву и обществознанию в МОУ "Гимназия №17" стало для меня как будущего учителя истории и обществознания ценным практическим опытом. Мне понравилась атмосфера интеллектуального состязания и возможность работать в тандеме с опытным педагогом. В роли организатора я научилась сохранять спокойствие и объективность, обеспечивать четкий порядок и дисциплину в аудитории.
Я на практике ощутила, что учитель – это не только тот, кто объясняет материал, но и организатор, ответственный арбитр и внимательный наблюдатель. Эта практика позволила мне по-новому взглянуть на профессию, укрепила мотивацию к углубленному изучению своих предметов и подарила уверенность в выбранном пути.
С. Савостенок (433 гр.):
Учащиеся 8-х классов школ Петрозаводска, принимавшие участие в олимпиаде, проходившей в стенах гимназии 17 имени П.О. Коргана, показали высокий уровень дисциплины и культуры. Опыт взаимодействия с учителями гимназии был для меня очень полезен: я понял особенности организации и проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
И.В. Шорохова,
зам. директора ИИПСН по учебной работе
