#Гуманитарная сфера #Образование #Сотрудничество

Сотрудничество с Мелитопольским государственным университетом

26 марта 2026 года

30 января – 6 февраля в ФГБОУ ВО "Мелитопольский государственный университет" прошли заседания государственной экзаменационной комиссии по защите выпускных квалификационных работ студентов бакалавриата и магистратуры на факультете инновационной педагогики по направлениям подготовки (специальности) 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)", профиль "Русский язык и литература" и 44.04.01 "Педагогическое образование", профиль "Русский язык и литература". В рамках сотрудничества ПетрГУ и Мелитопольского госуниверситета с 2025 года председатель ГЭК – профессор кафедры русского языка Зоя Ивановна Минеева.

ВКР по русскому языку и литературе защитили на отлично и хорошо 15 обучающихся магистратуры и 75 – бакалавриата.

Темы ВКР отличаются разнообразием и охватывают литературоведческий и лингвистический анализ художественных произведений XVIII, XIX и XX вв. и фольклора, выявление эффективных способов формирования грамотности учащихся школы, внедрение инновационных технологий в преподавании русского языка и литературы, воспитание патриотизма на уроках литературы.

Магистранты и студенты бакалавриата изучают басни И.А. Крылова, стихи В.А. Жуковского, стихи и прозу А.С. Пушкина, роман "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова, произведения Н.В. Гоголя, "Гранатовый браслет" А.И. Куприна, "Отцы и дети" и "Дворянское гнездо" И.С. Тургенева, "Преступление и наказание" Ф.М. Достоевского, "Война и мир" Л.Н. Толстого, "Лето Господне" И.С. Шмелева, рассказы М. Зощенко, сказки и рассказы для детей А. Платонова, стихи Б. Пастернака и А. Ахматовой, "Мастер и Маргарита" М. Булгакова, "Тихий Дон" М. Шолохова, произведения о Великой Отечественной войне. Большой интерес проявляют мелитопольские студенты к современной русской литературе, обращаются к текстам В.С. Маканина.

Ряд работ посвящен разработке проблемы концептов в русской языковой картине мира ("Родина", "гордость", "дружба", "флористические концепты"), теории русского языка (типам сложных предложений, номинативным предложениям, типологии метафоры, фразеологизмам), собственным именам Запорожского края.

Школам новых российских регионов очень нужны учителя-филологи, 90 новых дипломированных специалистов уже вышли на работу и начали обучать школьников государственному русскому языку и русской литературе.