Психосоматическая медицина
Программа повышения квалификации заочная 36 часов
ДПП ПК «Психосоматическая медицина»
Трудоемкость программы (сроки обучения) 36 часов
Категория слушателей: : врачи, прошедшие первичную аккредитацию по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия» и обучающиеся по программам ординатуры по УГС «Клиническая медицина»», врачи-терапевты, врачи общей врачебной практики (семейная медицина), врачи-пульмонологи, врачи-эндокринологи, врачи-гастроэнтерологи, врачи-гематологи, врачи-гериатры, врачи-клинические фармакологи, врачи-неврологи, врачи-нефрологи, врачи-психиатры, врачи-психиатры-наркологи, врачи-психотерапевты, врачи-ревматологи, врачи-рентгенологи, врачи скорой медицинской помощи, врачи-ультразвуковые диагносты, врачи-функциональные диагносты, врачи-фтизиатры, врачи-инфекционисты, врачи-рентгенологи.
Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей по теме «Психосоматическая медицина» (со сроком освоения 36 академических часов) обусловлена необходимостью обучения специалистов здравоохранения навыкам своевременного выявления, диагностики и оказания психологической и медицинской помощи пациентам с психосоматическими расстройствами (конверсионными нарушениями, органными неврозами и собственно психосоматическими заболеваниями) в ракурсе биопсихосоциальной парадигмы понимания природы человека и в современных условиях психологизации медицины.
Цель программы повышения для врачей специалистов «Психосоматическая медицина» является формирование и совершенствование способности и готовности специалистов здравоохранения к профилактике, ранней диагностике, дифференциальной диагностике, терапии психосоматических расстройств (ПСР) в амбулаторной и стационарной сети государственных и частных ЛПУ, с целью улучшения прогноза и качества жизни данной когорты пациентов; организации и осуществлению мероприятий по обеспечению охраны здоровья населения (как физического, так и ментального). Программа разработана в соответствии с профессионально-должностными требованиями, профессиональными стандартами и квалификационными характеристиками.
У обучающегося совершенствуются и создаются следующие профессиональные компетенции (ПК) в соответствии с профессиональными стандартами:
профессиональные компетенции (далее – ПК):
в профилактической деятельности:
готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);
готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2);
в диагностической деятельности:
готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);
в лечебной деятельности:
готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6)
Содержание рабочей программы
1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
1.1 Этиология ПСР
1.2 Патогенез ПСР
1.3 Психосоциальные характеристики лиц с ПСР
1.4 Принципы лечения
2 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
2.1 Болезни органов дыхания
2.2 Заболевания сердечно-сосудистой системы
2.3 Расстройства пищевого поведения
2.4 Заболевания желудочно-кишечного тракта
2.5 Расстройства сна
3 ОРГАННЫЕ НЕВРОЗЫ – СОМАТОФОРМНЫЕ РАССТРОЙСТВА
3.1 Соматизированные психические расстройства по МКБ-Х
3.2 Соматоформная вегетативная дисфункция
3.3 Лечение соматизированных расстройств
4 МАСКИРОВАННЫЕ ДЕПРЕССИИ
4.1 Скрининг при первичном обращении
4.2 Тактика ведения
5 НЕВРОЗЫ И АДДИКЦИИ КАК ПРИМЕР ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ВЗАИОМООТНОШЕНИЙ
5.1 Этиология неврозов
5.2 Диагностика
5.3 Неврозы при злоупотреблении психоактивными веществами
6 ПСИХИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ПРИ СОСУДИСТЫХ ЗАБОЛЕВАНИЯХ КАК МОДЕЛИ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ
6.1 Сосудистая деменция
6.2 Хроническая ишемия мозга
6.3 Деменция с тельцами Леви
6.4 Болезнь Альцгеймера
6.5 Сосудистая депрессия
6.6 Лечение и реабилитация
Образовательные технологии: при организации учебного процесса используется совокупность технологий: интерактивные лекции с применением мультимедиа, учебные видеоконференции, работа с кейсами, решение ситуационных задач, дистанционные образовательные технологии: курс размещён на электронно-образовательной платформе с возможностями проведения видеоконференций, тестирования, знакомства с справочными материалами, презентациями.
Курс проводится через систему дистанционного образования Университета на платформе. Электронная образовательная информационная среда Университета размещена на лицензионной информационно-образовательной платформе https://moodle2.petrsu.ru. В курс внесены видеопрезентации лекций, справочная и методическая литература. В систему загружены материалы для текущего тестирования и итоговой аттестации.
Фонд оценочных средств: тестовые задания и задачи по проверке компетенций в профилактической деятельности (ПК-1, ПК-2) диагностической деятельности (ПК-5), лечебной деятельности (ПК-6).
По окончании цикла проводится итоговая аттестация и выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость обучения: 2520
