Хроническая сердечная недостаточность у коморбидного больного
Программа повышения квалификации заочная 36 часов
ДПП ПК «Хроническая сердечная недостаточность у коморбидного больного»
Трудоемкость программы (сроки обучения) 36 часов
Категория слушателей: врачи, прошедшие первичную аккредитацию по специальности «Лечебное дело», «Педиатрия» и обучающиеся по программам ординатуры по УГС «Клиническая медицина»», врачи-терапевты, врачи общей врачебной практики (семейная медицина), врачи-пульмонологи, врачи-эндокринологи, врачи-гастроэнтерологи, врачи-гематологи, врачи-гериатры, врачи-клинические фармакологи, врачи-неврологи, врачи-нефрологи, врачи-психиатры, врачи-психиатры-наркологи, врачи-ревматологи, врачи-рентгенологи, врачи скорой медицинской помощи, врачи-ультразвуковые диагносты, врачи-функциональные диагносты, врачи-фтизиатры, врачи-инфекционисты, врачи-рентгенологи.
Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей по теме «Психосоматическая медицина» (со сроком освоения 36 академических часов) обусловлена необходимостью обучения специалистов здравоохранения навыкам своевременного выявления, диагностики и оказания психологической и медицинской помощи пациентам с психосоматическими расстройствами (конверсионными нарушениями, органными неврозами и собственно психосоматическими заболеваниями) в ракурсе биопсихосоциальной парадигмы понимания природы человека и в современных условиях психологизации медицины.
Цель программы повышения для врачей специалистов «Хроническая сердечная недостаточность у коморбидного больного» является формирование и совершенствование способности и готовности специалистов здравоохранения к профилактике, ранней диагностике, дифференциальной диагностике, терапии ХСН, в т. ч. интенсивной терапии осложнений ХСН, ведению больного в амбулаторных условиях, организации диспансерного наблюдения при ХСН, с целью улучшения прогноза и качества жизни больных ХСН; организации и осуществлению мероприятий по обеспечению охраны здоровья населения.
У обучающегося совершенствуются и создаются следующие профессиональные компетенции (ПК) в соответствии с профессиональными стандартами:
профессиональные компетенции (далее – ПК):
в профилактической деятельности:
готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания (ПК-1);
готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2);
в диагностической деятельности:
готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);
в лечебной деятельности:
готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи (ПК-6).
Содержание рабочей программы
1 Этиология и патогенез ХСН
1.1 Этиология ХСН
1.2 Основная патогенетическая модель ХСН
1.3 Особенности формирования ХСН в зависимости от этиологии
2 Диагностика и классификация ХСН
2.1 Клиника ХСН
2.1.1 Основные клинические проявления ХСН
2.1.2 Дифференциальный диагноз основных клинических симптомов ХСН – одышка, слабость, отеки; особенности при коморбидной патологии
2.2 Лабораторные методы исследования при ХСН, диагностика коморбидной патологии
2.3 Инструментальные методы диагностики при ХСН
2.3.1. Электрокардиография
2.3.2. Эхокардиография
2.3.3. Ультразвуковое исследование легких, рентгенография
2.3.4 Холтеровское мониторирование ЭКГ, стресс-тесты
2.3.5 Визуализирующие методы диагностики
2.4 Классификация ХСН
2.4.1. Стадии ХСН
2.4.2 Функциональные классы
2.4.3 Острая декомпенсация ХСН
3 Основные принципы терапии ХСН
3.1 Немедикаментозные методы лечения ХСН
3.2 Медикаментозная терапия ХСН
3.2.1 Основные группы препаратов при лечении ХСН
3.2.2. Лекарственные препараты, влияющие на прогноз, применяемые в определенных ситуациях
3.2.3. Дополнительные препараты в лечении больного ХСН
3.2.4 Особенности назначения лекарственных препаратов при лечении ХСН у коморбидного больного, оценка эффективности и безопасности
3.3 Хирургические методы лечения ХСН
4 Организация помощи пациенту с ХСН
4.1 Основные правила диспансерного наблюдения больных ХСН, преемственность «стационар-поликлиника»
4.2 Принципы организации школ для больных ХСН
Образовательные технологии: при организации учебного процесса используется совокупность технологий: интерактивные лекции с применением мультимедиа, учебные конференции, работа с кейсами, решение ситуационных задач, дистанционные образовательные технологии: курс размещён на электронно-образовательной платформе с возможностями проведения видеоконференций, тестирования, знакомства с справочными материалами, презентациями.
Фонд оценочных средств: тестовые задания и задачи по проверке компетенций в профилактической деятельности (ПК-1, ПК-2) диагностической деятельности (ПК-5), лечебной деятельности (ПК-6).
По окончании цикла проводится итоговая аттестация и выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость обучения: 2520
