Актуальные вопросы функциональной диагностики
Программа профессиональной переподготовки очная 144 часа
ДПП ПК «Актуальные вопросы функциональной диагностики»
Трудоемкость программы (сроки обучения) 144 часа
Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации врачей по теме «Актуальные вопросы функциональной диагностики» (со сроком освоения 144 академических часа) обусловлена необходимостью подготовки врачей функциональной диагностики с учетом постоянно расширяющихся диагностических возможностей при ведении пациентов различного профиля, совершенствуются методы функциональной диагностики в пульмонологии, кардиологии, неврологии, гастроэнтерологии, эндокринологии, гематологии, освоение данной специальности может быть актуально, как для узкого специалиста, так и при выборе самостоятельной специальности по функциональной диагностике. Врач функциональной диагностики принимает участие в решении задачи полноценного обследования пациента с целью снижения заболеваемости, смертности, полноценной реабилитации при широком спектре наиболее часто встречающейся патологии.
Целью программы повышения для врачей специалистов «Актуальные вопросы функциональной диагностики» является формирование и совершенствование способности и готовности специалистов здравоохранения к своевременной диагностике сердечно-сосудистых заболеваний, заболеваний органов дыхания, нервной системы, желудочно-кишечного тракта, мочеполовой, эндокринной системы и органов кроветворения. Программа разработана в соответствии с профессионально-должностными требованиями, профессиональными стандартами и квалификационными характеристиками.
У обучающегося совершенствуются следующие компетенции в соответствии с профессиональными стандартами:
Общепрофессиональные компетенции:
ОПК-4 Способен проводить исследование и оценку функции внешнего дыхания
ОПК-5 Способен проводить исследование и оценку состояния функции сердечно-сосудистой системы
ОПК-6 Способен проводить исследование и оценку состояния функции нервной системы
ОПК-7 Способен проводить исследование и оценку состояния функции пищеварительной, мочеполовой, эндокринной систем, органов кроветворения
ОПК-8 Способен проводить и контролировать эффективность мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения
ОПК-9 Способен проводить анализ медико-статистической информации, вести медицинскую документацию и организовывать деятельность находящегося в распоряжении медицинского персонала
ОПК-10 Способен участвовать в оказании неотложной медицинской помощи при состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства
Профессиональные компетенции:
ПК-1 Способен проводить функциональную диагностику состояния органов и систем организма человека
Содержание рабочей программы
1 Функциональная диагностика в кардиологии
1.1 Электрокардиография
1.1.1 Нарушения ритма и проводимости
1.1.2 Гипертрофии
1.1.3 Острый коронарный синдром
1.1.4 Перикардиты, кардиомиопатии
1.2 Эхокардиография
1.2.1 Пороки сердца
1.2.2 Инфекционный эндокардит
1.2.3 Оценка систолической и диастолической функции
1.2.4 Кардиомиопатии
1.2.5 Заболевания аорты и сосудов
1.3 Нагрузочные тесты
1.4 Суточное мониторирование
1.4.1 Суточное мониторирование ЭКГ
1.4.2 Суточное мониторирование АД. Оценка артериальной жесткости
2 Функциональная диагностика в пульмонологии
2.1 Спирометрия
2.2 Пикфлоуметрия. Бодиплетизмография
2.3 Функционально-диагностические пробы
- Функциональная диагностика в неврологии
3.1 Электроэнфцефалография
3.2 Вызванные потенциалы. Рэоэнцефалография, реовазография
3.3 Электронейромиография
4 Функциональная диагностика в оценке патологии пищеварительной, мочеполовой, эндокринной систем, и органов кроветворения
4.1 Функциональная диагностика в гастроэнтерологии
4.2 Функциональная диагностика в нефрологии
4.3 Функциональная диагностика в эндокринологии
4.4 Функциональная диагностика в гематологии
5 Вопросы профилактической медицины, неотложной помощи
5.1 Профилактическая медицина
5.2 Неотложные состояния
Образовательные технологии: при организации учебного процесса используется совокупность технологий: интерактивные лекции с применением мультимедиа, учебные конференции, работа с кейсами, решение ситуационных задач, дистанционные образовательные технологии.
Фонд оценочных средств: тестовые задания и задачи по проверке компетенций.
По окончании цикла проводится итоговая аттестация и выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Стоимость обучения: 20000
