В ПетрГУ открылся Всероссийский форум "Социально-педагогические технологии в образовании"
В работе форума очно и заочно принимают участие почти две сотни специалистов из научных, образовательных, общественных учреждений и организаций из 17 регионов РФ (в том числе, из Арзамаса и Нижегородской области, Великого Новгорода, Екатеринбурга, Кирова и Кировской области, Красноярска, Кургана, Москвы и Московской области, Орла и Орловской области, Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Томска, Удмуртской Республики, Челябинской области, Ярославля и Ярославской области) и Республики Карелия (в том числе, из Беломорского района, Кондопожского района, Муезерского района, Олонецкого района, Петрозаводска, Прионежского района, Пряжинского района, Сегежи).
На форуме в рамках панельной дискуссии «Социально-педагогические технологии в образовании», круглых столов, секционных заседаний и выставки педагогических проектов проходит обмен результатами научно-практической деятельности и эффективными практиками реализации социально-педагогических технологий, которые осуществляются на основе сотрудничества учреждений различных ведомств, образовательных организаций и государственно-общественного управления, направленного на успешную социализацию сельских детей и подростков, на улучшение социокультурной образовательной ситуации в территориях РФ, особо, в сельской (негородской) местности.
С приветственным словом к участникам обратился В.А. Болгачев, начальник отдела общего образования Министерства образования РК:
Форум - это самая эффективная форма обмена опытом между сообществами – научным, образованием, социальной, общественными организациями. Убежден, благодаря такому представительному участию в форуме поставленные цели будут достигнуты и все задачи будут решены.
В.Н. Лебедева, заместитель министра культуры РК, обратила внимание на серьезность и важность темы научного мероприятия, отметив:
Образование и культура всегда идут вместе, потому что наша основная цель – просвещение.
Приятно, что в фокусе вашего внимания – сельские школы и сельские дети, потому что большой потенциал содержится в национальных районах Карелии,
– сказала Е.И.Мигунова, начальник отдела государственной поддержки коренных народов.
Участие в конференции принял Г.А. Сараев, уполномоченный по правам ребенка в Карелии, которые поблагодарил Петрозаводский государственный университет, Институт педагогики и психологии за "включение в работы школ и предложение передовых практик".
Актуальность форуму задает сама жизнь. Перспективы предполагают направление движения. Технологиями можно вооружить только подготовленного человека. Поэтому вопрос подготовки специалистов и непрерывности его образования и образования детей – один из центральных,
– уточнил Г.А. Сараев.
Практическую часть форума открыл доклад проректора по учебной работе К.Г. Тарасова "ПетрГУ - опорный вуз региона". Из выступления участники форума узнали о современном этапе развития университета, какие образовательные программы университет реализует, как выходит на региональные, всероссийские и международные рынки и др.
К началу форума издан сборник научно-практических материалов – 41 статья 52 авторов.
Работа форума организуется в инновационном формате "базовая кафедра" (кафедра социально-педагогических и образовательных технологий ПетрГУ и Пряжинской школы) в рамках Программы развития ПетрГУ как опорного университета.
Форум проводится Петрозаводским государственным университетом и Пряжинской СОШ имени Героя Советского Союза Марии Мелентьевой при поддержке Законодательного собрания Республики Карелия, Министерства образования РК, Министерства культуры РК, Министерства национальной и региональной политики РК, Рескома профсоюзов работников образования РК, Института изучения детства, семьи и воспитания РАО, Карельского института развития образования, Ассоциации сельских школ Республики Карелия, Национального проекта "Энциклопедия сельских школ России" и Всероссийского фестиваля "НАУКА 0+".
Пресс-служба ПетрГУ
