#Студенчество #Образование #Организация мероприятий

Заседание СНО по теме "Инклюзивные ресурсы музейной педагогики"

02 марта 2020 года

На кафедре педагогики и психологии детства состоялось открытое заседание студенческого научного общества по проблеме "Инклюзивные ресурсы музейной педагогики". Руководителями заседания стали доценты Л.П. Власова и Г.В. Макоедова.

Перед студентами 712, 713 и 723 групп выступила К.С.Падачева, студентка заочного отделения, обучающаяся по направлению "Педагогическое образование", учитель-логопед.

Участники заседания познакомились с возможностями творческой реабилитации детей с ОВЗ через музейные средства.

Ксения Падачева рассказала об основных проектах работы с детьми с ОВЗ в рамках музейной педагогики, которые реализуются в Карелии: Центр музейной инклюзии в школе-интернате №24, "С миром на равных", "Дорога к храму", "Мир души моей" "Инклюзивная дизайн-программа "Дружелюбная среда для детей с РАС".

Особый интерес вызвал проект Программы приграничного сотрудничества "Карелия" - "Создание новых устойчивых инклюзивных культурных сервисов для особых целевых групп", нацеленный на социализацию взрослых людей-инвалидов и лиц с ОВЗ.

Также К. С. Падачева частично затронула вопросы организации безбарьерной среды в Музее изобразительных искусств Республики Карелия.

Музейная педагогика способствует не только творческому, духовному, культурному, эмоциональному и познавательному развитию детей, но и является мощным ресурсом коррекции, социализации и интеграции в общество лиц с ОВЗ.