Всероссийский съезд учителей и преподавателей математики и информатики

Работа съезда проводилась в очном формате для ограниченного числа участников на пленарных выступлениях и в формате видеоконференцсвязи. С приветственными словами к участникам съезда обратился ректор МГУ имени М.В.Ломоносова В.А. Садовничий:

Московский университет продолжает традицию проведения Всероссийских съездов учителей-предметников. Я рад пригласить в стены МГУ учителей математики и информатики. Съезд впервые объединит учителей и преподавателей математики и информатики на одной площадке. Мы обсудим состояние и перспективы развития всех ступеней российского образования в области математики и информатики, актуальные вопросы совершенствования преподавания учебных предметов "Математика" и "Информатика", дополнение образовательных программ высшего образования разделами по изучению технологий искусственного интеллекта в целях обучения применению таких технологий в различных сферах жизнедеятельности.

Съезд собрал широкую аудиторию ведущих ученых из академических научных центров и вузов, руководителей научно-исследовательских центров, а также преподавателей дисциплин в области математики, информатики и компьютерных наук образовательных организаций высшего образования, преподавателей профессиональных образовательных организаций, учителей математики и информатики общеобразовательных и специализированных школ, руководителей образовательных учреждений и др.

В пленарной части съезда перед широкой аудиторией прозвучали выступления В.В. Козлова, вице-президента Российской академии наук, зав. кафедрой дифференциальных уравнений механико-математического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, академика РАН; И.А. Соколова, декана факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им.М.В.Ломоносова, председателя ФУМО по УГСН 02.00.00 "Компьютерные и информационные науки", академика РАН;А.И. Шафаревича, декана механико-математического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, член-корреспондента РАН; И.В. Ященко, директора Московского центра непрерывного математического образования, к.ф.-м.н.; Н.Н. Андреева, зав. лабораторией популяризации и пропаганды математики Математического института имени В.А. Стеклова РАН, к.ф.-м.н.; А.Л. Семенова, зав. кафедрой математической логики механико-математического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, академика РАН, академика РАО; Е.Е. Тыртышникова, директора Института вычислительной математики имени Г.И. Марчука РАН, зав. кафедрой вычислительных технологий и моделирования факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им.М.В.Ломоносова, академика РАН; А. И. Аптекарева,директора Института прикладной математики им.М.В.Келдыша РАН, профессора кафедры теории функций и функционального анализа механико-математического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, член-корреспондента РАН;В.В. Воеводина, директора Научно-исследовательского вычислительного центра МГУ им.М.В.Ломоносова, зав. кафедрой суперкомпьютеров и квантовой информатики факультета вычислительной математики и кибернетики МГУ им.М.В.Ломоносова, член-корреспондента РАН; А.В. Булинского, профессор кафедры теории вероятностей механико-математического факультета МГУ им.М.В.Ломоносова, председателя ФУМО по УГСН 01.00.00 "Математика и механика", д.ф.-м.н.; Л. Л. Босовой, зав. кафедрой теории и методики обучения математике и информатике Московского педагогического государственного университета, д.пед.н.; и др.

Тематика докладов в пленарной части работы съезда затрагивала вопросы, проблемы, новые аспекты в преподавании математики в магистратуре и в массовом образовании, развитии таланта школьников, тенденции в современной математике и современное состояние информатики, академическую науку и преподавание, актуальные проблемы преподавания высшей математики,цели и пути математического образования в цифровом мире, вопросы школьного математического образования и подготовки учителя математики, школьной информатики в условиях цифровой трансформации общества, суперкомпьютерные технологии и цифровую трансформацию образования.

В работе 4-х секций первого дня съезда было уделено внимание основным направлениям, таким как "Цифровизация и дистанционное обучение, новые технологии и цифровые образовательные средства", "Олимпиады, конкурсы и турниры, проектно-исследовательская деятельность и популяризация математики и информатики", "Преподавание математики и информатики в вузе и аттестация студентов" и "Подготовка преподавательских кадров и повышение квалификации учителей математики и информатики".

Работа второго дня съезда проводилась в рамках секций параллельно по двум направлениям математика и информатика: "Секция 1-М. Совершенствование ГИА по математике и траектории поступления в вуз" и "Секция 1-И. Совершенствование ГИА по информатике и траектории поступления в вуз"; "Секция 2-М. Олимпиады, конкурсы и турниры, проектно-исследовательская деятельность и популяризация математики" и "Секция 2-И. Олимпиады, конкурсы и турниры, проектно-исследовательская деятельность и популяризация информатики"; "Секция 3-М. Содержание и методика обучения математике в школе" и "Секция 3-И. Содержание и методика обучения информатике в школе"; "Секция 3. Преподавание математики и информатики в вузе и аттестация студентов".

Большой круг вопросов участники съезда обсудили в рамках круглых столов "Изучение математики: цели, стандарты и перспективы", "Какой математике и методике ее преподавания следует учить будущих учителей математики и информатики?",  "Проблемы и перспективы преподавания математики в вузе" и  "Преподавание информатики: цифровые технологии и искусственный интеллект".

Программа съезда и записи трансляций по прямой ссылке с сайта съезда.