Заседание ученого совета (май)
Была отмечена особая важность вопроса о модернизации и профессионально-общественной аккредитации образовательных программ всех уровней подготовки, реализуемых в ПетрГУ. В настоящее время заявленная тематика стала особенно актуальной в связи с разработкой новой программы развития вуза до 2030 г. и с участием в конкурсной программе стратегического академического лидерства "Приоритет-2030".
В связи с введением новых профессиональных стандартов, переходом на федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования третьего поколения (ФГОС ВО 3++), переходом к новой модели учета контрольных цифр приема, в которой учитывается наличие профессионально-общественной аккредитации образовательных программ при выделении бюджетных мест, а также в связи с возросшими требованиями к выпускникам со стороны ведущих работодателей, задача создания новых современных и модернизации существующих образовательных программ всех уровней становится первостепенной.
Ученый совет считает, что основными направлениями преобразований образовательных программ являются актуализация содержания, современное учебно-методическое и информационное сопровождение, развитие цифровых сервисов для обучающихся и преподавателей, модульность и индивидуализация, кадровое и материально-техническое обеспечение, сетевое партнерство, практико- и проектноориентированность, а также изменение системы управления образовательными программами.
В ПетрГУ в течение 2017–2020 уч. г. кардинально обновлены 28 образовательных программ бакалавриата, специалитета и магистратуры. Образовательные программы претерпели значительные изменения прежде всего в сторону усиления их практической и инновационной составляющей, а также усиления связи с работодателями. Создан совет работодателей, в образовательных институтах созданы и действуют советы работодателей образовательных программ. Институты проводят совместную работу с представителями профильных организаций и предприятий по моделированию учебных планов, разработке региональных компетенций, организации практик, независимой оценке качества образовательной деятельности, первичной аккредитации специалистов. Восемь образовательных программ прошли или проходят профессионально-общественную (ПОА) и международную аккредитацию в различных аккредитационных центрах, уполномоченных Минобрнауки РФ. Важнейшим критерием такой аккредитации является вовлеченность работодателей в развитие образовательных программ. Важно подчеркнуть, что в процессе ПОА участвуют все образовательные институты ПетрГУ.
Регулярно обновляется портфель образовательных программ, предлагаемых абитуриентам. В рамках приемной кампании 2021 г. в ПетрГУ пройдет набор на 6 новых программ бакалавриата и 9 новых программ магистратуры, одна из которых будет реализовываться на английском языке. С целью развития академического партнерства развиваются сетевые программы, что позволяет использовать при обучении студентов совместный кадровый, материально-технический потенциал, компетенции вузов-партнеров. Реализуется сетевая программа с Мордовским государственным университетом им. Н.П. Огарёва (МедИн). С 2021/2022 учебного года в ПетрГУ начнется реализация сетевых образовательных программ с Санкт-Петербургским политехническим университетом (ФТИ), Ухтинским государственным техническим университетом (ИМИТ), Сыктывкарским государственным университетом им. Питирима Сорокина (ИИЯ) и Мурманским арктическим государственным университетом (ИПП, ИФ, ИИПСН). В стадии разработки находятся сетевые программы с Санкт-Петербургским государственным университетом (ИЭП), Университетом прикладных наук Каяани (ИФКСиТ) и Бухарским медицинским институтом (МедИн).
Ученый совет отметил, что большое внимание в процессе модернизации уделяется развитию цифровых сервисов для всех участников образовательного процесса.
Благодаря постоянному обновлению Образовательного портала ПетрГУ, обучению преподавателей цифровым компетенциям, скоординированной работе УМУ, РЦНИТ и образовательных институтов ПетрГУ, удалось оперативно организовать дистанционное обучение во время пандемии.






















