Вебинар в рамках приёмной кампании – 2021

В вебинаре приняли участие представители вузов из 8 субъектов РФ: Архангельской, Мурманской, Новгородской, псковской, Вологодской областей, республик Карелия и Коми.

На вебинар были приглашены:

- представитель ректората, курирующий вопросы обучения инвалидов и лиц с ОВЗ;

- руководитель и сотрудники структурного подразделения, отвечающие за обучение инвалидов и сопровождение инклюзивного высшего образования в вузе;

- кураторы взаимодействия с РУМЦ по обучению инвалидов;

-сотрудники приёмной комиссии, ответственные за обеспечение прав инвалидов и лиц с ОВЗ.

На вебинаре были обсуждены следующие вопросы:

• о поступлении в вуз абитуриентов с инвалидностью;
• особые права лиц с ОВЗ и инвалидностью при поступлении в вуз;
• горячая линия для абитуриентов с инвалидностью;
• результаты мониторинга вузов о готовности к приёму инвалидов и лиц с ОВЗ;
• задачи вузов по обеспечению готовности к обучению инвалидов

Важным вопросом встречи стало обсуждение готовности вузов к приёму инвалидов и лиц с ОВЗ.

Большое внимание было уделено рассмотрению кейсов приёмной кампании 2021с разбором вопросов и ответов на них.

Видеозапись вебинара размещена на ютуб-канале.

Приняты решения:

1. Обеспечить предоставление данных о готовности к приёму и обучению лиц с ОВЗ и инвалидностью вузами-партнёрами, не учувствовавшими в мониторинге 2021.
2. Обеспечить соблюдение прав инвалидов при поступлении в вузы, закреплённой за РУМЦ СЗФО ЧГУ территории.
3. Обеспечить выполнение требований к доступности объектов и услуг для лиц с ОВЗ и инвалидностью.
4. Разместить информацию о горячей линии РУМЦ СЗФО ЧГУ на сайтах приёмных комиссий вузов-партнёров.
5. Информировать абитуриентов с инвалидностью о ресурсах портала инклюзивноеобразование.рф.
6. Обеспечить бесперебойную передачу внутри вузов-партнёров информации по показателям и критериям доступности образования и обеспечения прав инвалидов от ответственных за инклюзию к сотрудникам, заполняющих мониторинговые формы.
7. Рекомендовать филиалам использовать ресурсы головных вузов при создании в вузах доступной среды.

Ссылка.