Встреча с испанским исследователем Carmen Aguilera-Carnerero
Лекция была посвящена мемам как одному из средств создания юмористического эффекта, широко используемому в СМИ и художественной литературе. Докладчик поделился со слушателями своими наработками по теме, представил их вниманию интересный иллюстративный материал.
Карина Новокшанова, студентка 3 курса Института иностранных языков ПетрГУ:
Была приятно удивлена, когда прочитала аннотацию к выступлению, ведь в научной среде редко встречается такая тема, как мемы. Мы поговорили о происхождении мемов, их видах и функциях. Лектор рассказала нам о том, какими средствами можно добиваться комического эффекта, как юмор помогает в социализации и как можно использовать его в образовательном процессе. Я очень рада, что познакомилась со столь интересным исследованием, расширила свой филологический кругозор. С нетерпением буду ждать следующих встреч.
Брайн Ноэл, профессор Политехнического университета г. Дублин (Ирландия):
Было очень приятно окунуться в новый тематический контекст, получить интересную информацию. Мне понравились как сама лекция, так и та приятная атмосфера, которая царила на онлайн - встрече. Я не только узнал много нового, но и получил целый заряд позитивных эмоций. Хочется надеяться на продолжение столь плодотворного сотрудничества.
Анна Кузио, доктор английской филологии, Университет Зелена Гора (Польша):
Мне очень понравилась выбранная автором тема. На мой взгляд, она довольно актуальна и востребована в наше время. Лекция очень содержательна и прекрасно иллюстрирована. Думаю, что многое из услышанного мною пригодится в исследовательской и преподавательской практике. Спасибо организаторам за возможность участия в таких интересных онлайн встречах!
Данное научное мероприятие организовано совместными усилиями Студенческого научного общества ПетрГУ (доцент КНиФЯ ИИЯ, к.ф.н., Недбайлик С.Р.) и Центра прикладных лингвистических исследований ПетрГУ (ст. преп. КИЯ ЕТНС ИИЯ Леушина Н.А.).
Summary:
At the information age, it is impossible to deny the power and influence of the media. In the last years, the birth and consolidation of social media have changed the scenario in which information is created, distributed, and received. Citizens have changed their role from being mere consumers to active creators of information, including humor that comes through different multimodal channels, primarily via Internet-born genres such as gifs, memes, cartoons, or short videos. Although its origin can be traced back to biology (Dawkins 1989), the concept of “meme”, as we understand it today, is an artifact typically product of Internet culture. As highly medium-specific discourse constructions, memes are multimodal in essence, combining image and text usually with humoristic purposes (Milner 2012). Among the three dimensions that constitute memes: form, content, and stance (Shiffman 2014), humour is a subcategory of the last “the ways in which addressers position themselves in relation to the texts, its linguistic codes, the addressees, and other potential speakers” (Shifman 2014: 40) with the primary purpose of keying the tone and style of communication. This talk will focus on analysing a corpus of memes retrieved from 2017-2021 to show, on the one hand, the potential of memetic humour to reinforce the bonds within virtual communities as well as, on the other hand, to study its pragmatic functions.
