Петровская тематика для студентов-заочников
Перед входом в музей кандидат исторических наук, доцент кафедры философии и культурологии Института истории, политических и социальных наук А.М.Пекина рассказала студентам об истории площади Ленина (Круглой) и о "перемещениях" памятника Петру I в Петрозаводске, роли губернатора Г.Г.Григорьева в создании музея. Вернувшись накануне из Калининграда (Кёнигсберга), Анна Михайловна пояснила студентам, почему в г.Балтийске (Пиллау) установлены памятник Елизавете Петровне и основателю Балтийского флота, первому российскому императору. Также объяснила, почему Петр I у Кафедрального собора Калининграда изображён как мастеровой, и когда и почему на стене у входа в собор появился его барельеф. Также было отмечено, как во время Семилетней войны преподаватель Кёнигсбергского университета Иммануил Кант стал подданным Российской империи.
Было обращено внимание на крепость Пиллау, внутри которой Анне Михайловне Пекиной посчастливилось побывать и ознакомиться с этим фортификационным сооружением, послужившим образцом при возведении Петропавловской крепости. Студенты узнали о "русском единороге", копии которых были представлены на территории крепости, и другом оружии, военных экспонатах. Отдельный сюжет был связан с Фридрихсбургской крепостью и Великим посольством Петра Великого.
Петровская тематика была продолжена в залах музея в ходе экскурсий по двум постоянным тематическим экспозициям: "Петровские заводы" и "Горняки и лесорубы".
Завершилось историко-культурное мероприятие посещением бесплатной временной выставки "Северный форпост атомного машиностроения", которую посоветовал куратор выставки выпускник ПетрГУ Артём Олегович Лисков, проводивший экскурсии. Студенты с интересом посмотрели фильм о "Петрозаводскмаше", так как у большинства из них есть рабочие профессии.
В заключении А.М.Пекина ответила на вопросы об истории университетов дореволюционной России, истории Петрозаводского государственного университета и советско-финляндской войне.
Староста группы Валерий Зинченко поблагодарил А.М.Пекину, отметив познавательную и воспитательную роль мероприятия в стенах Национального музея.
