Участники курса "Академическое письмо" начинают активную работу
Дисциплина “Академическое письмо” занимает центральное место в системе высшего образования, т.к. нацелена на формирование базовой академической грамотности, способствует приобретению навыков исследовательской работы и формированию научного стиля письма.
В начале октября на организационном собрании руководитель Центра академического письма ПетрГУ доктор педагогических наук Т.А.Бабакова и модератор Центра старший преподаватель Института иностранных языков Л.Н.Юсупова рассказали о деятельности Центра и его миссии, о сотрудничестве Центра и Студенческого научного сообщества, а также об успехах выпускников первого Курса по академическому письму в прошлом учебном году.
Студенты узнали об особенностях проведения билингвального курса, познакомились с содержанием программы и требованиями. Занятия будут проводить ведущие специалисты Центра каждую неделю с октября по март. По окончании курса у студентов будет возможность опубликовать свой академический текст и принять участие в конкурсе статей и эссе, над которыми ребята будут работать в следующем семестре.
Всего поступило 42 заявки от студентов всех уровней подготовки, от бакалавров до магистрантов, разных институтов и направлений подготовки ПетрГУ. Желаем студентам успехов в постижении непростого, но увлекательного материала!
В октябре состоятся две встречи по теме "Академическое письмо и Academic writing", посвященной особенностям русского и англоязычного научного письменного дискурса.
14 октября выступил лектор Татьяна Анатольевна Бабакова, профессор, доктор педагогических наук, руководитель Центра академического письма.
26 октября выступит лектор Евгения Ивановна Соколова, кандидаты пед.наук, доценты кафедры иностранных языков естественно-технических направлений и специальностей, Институт иностранных языков.
Кроме того, серию психологических практик по преодолению сложностей самовыражения своего творческого начала и научной мысли проведет Елена Александровна Раевская, кандидат психологических наук Института педагогики и психологии.
