Итоги социологического мониторинга первокурсников

Одной из главных целей опроса  студентов 1 курса является оценка характера довузовской интеграции старшеклассников, сотрудничества с университетом до момента поступления.

В ходе мониторинга было опрошено 1252 первокурсника (1313 было опрошено в 2021 году), из которых оказалось 686 девушек и 555 юношей. По итогам прошлогоднего мониторинга 2021 года на 1 курсе было опрошено 703 девушки и 586 юношей.

Средний возраст опрошенных 18,3 лет.

До момента поступления в ПетрГУ из числа опрошенных первокурсников окончили:

• 68,1% среднюю общеобразовательную школу (68,2% в 2021 году).
• 24,0% лицей или гимназию  (26,0% в 2021 году).
• 6,5% учреждения среднего профессионального образования (4,3% в 2021 году).
• 1,2 %  опрошенных выбрали вариант ответа "другое" (из числа образовательных организаций, где учились нынешние студенты 1 курса, были указаны Карельский кадетский корпус, Частная независимая школа,  вуз).
• 0,2%  не дали ответа на поставленный вопрос.

На вопрос анкеты "В какие учреждения подавали документы?", голоса респондентов разделились следующим образом:

• 54,7% подали документы при поступлении только в ПетрГУ (51,2%  в 2021 году).
• 21,2% в вузы Москвы или Санкт-Петербурга (24,3% в 2021 году).
• 26,0% в другие вузы России (26,5 в 2021 году).
• 0,7% в вузы за рубежом (0,6% в 2021 году).

На вопрос анкеты "На какой основе Вы поступили в ПетрГУ?" были даны следующие ответы:

• 75,5% по общему  конкурсу  (74,5% в 2021 году).
• 7,2% по целевому направлению (8,5% в 2021 году).
• 2,7% приём по квоте (2,9% в 2021 году).
• 13,8% платно (13,7% в 2021 году).

Среднее количество баллов по 2022 году у зачисленных на 1 курс 207,1. Максимальное количество баллов в этом году составило 300, минимальное 97 баллов, в 2021 году 300 и 112 баллов соответственно.

Необходимо отметить значительно расширенную географию приёма этого года, на обучение приняты представители из 52 регионов (в 2021 году из 45 регионов), в процентном соотношении это выглядит так:

• 47,5% первокурсников из Петрозаводска.
• 28,8% первокурсников из других городов и районов Республики Карелия.
• 22,9% первокурсников проживали за пределами Карелии, включая страны за пределами РФ.
• 0,7% первокурсников не дали ответ на вопрос о том, где они проживали до поступления в ПетрГУ.

На вопрос анкеты "Собираетесь ли Вы работать по специальности? Если да, то представляете ли себе характер, содержание и условия вашей будущей профессиональной деятельности?" от первокурсников были получены следующие ответы:

• 48,2 % да, знают в общих чертах, что предстоит делать  (48,7%  в 2021 году).
• 33,2 % да, полностью представляют (31,7%  в 2021 году).
• 9,7 % имеют смутные представления (11,2% в 2021 году).
• 1,3 % вообще не имеют представления, что предстоит делать (1,4% в 2021 году).
• 6,4 % не собираются  работать по специальности (5,6% в 2021 году).
• 1,1 % не дали ответа на поставленный вопрос (1,3% в 2021 году).

Как и в прошлом году большинство первокурсников уже сейчас имеют представление о характере, содержании и условиях их будущей профессиональной деятельности. Это говорит о хорошей профориентационной ориентированности таких студентов. Хочется надеяться, что в скором времени те первокурсники, кто дал неопределенные ответы о своей будущей профессиональной деятельности, определятся с выбором, а учеба в ПетрГУ и будущая практика им в этом помогут.

В вопросе анкеты "Насколько важными были при выборе направления подготовки следующие причины (1 – не имела никакого значения, 5 – важнейшая роль)" лидировали такие варианты ответов, как:

• Желание работать в данной профессиональной сфере.
• Соответствие направления подготовки способностям и интересам.
• Желание получить в дальнейшем высокооплачиваемую работу.
• Наличие спроса на специалистов данной профессии на рынке труда.
• Высокая престижность профессии
• Невысокий конкурс (мне было проще сюда поступить)
• Нежелание идти в армию (среди юношей)
• Совет родственников, знакомых
• Другое (под другими причинами были указаны: "возможность вести частную практику", "желание обучаться именно в ПетрГУ", "хотел в ПетрГУ", "любовь к детям", "поиск себя", "люблю учиться новому", "потребность в медицинских знаниях", "личный интерес к данной сфере", "для получения дальнейшего образования", "рядом с домом", "ситуация в мире (ближе к дому)").

Варианты ответов, касающиеся сотрудничества с Петрозаводским университетом до момента поступления и довузовской интеграции школьников, распределились следующим образом:

• 41,6% опрошенных на вопрос о сотрудничестве ответили утвердительно (39,7% в 2021 году).
• 18,9%  участвовали в интеллектуальных соревнованиях (конкурсах / конференциях / олимпиадах), проводимых университетом из числа опрошенных (13,9% в 2021 году).
• 6,0% занимались в очных и дистанционных образовательных программах ПетрГУ - (5,6% в 2021 году).
• 3,7% опрошенных участвовали в творческих/спортивных/волонтёрских студенческих коллективах  (3,1% в 2020 году).
• 8,4% обозначили  сотрудничество с преподавателями ПетрГУ  (уроки/кружки в школе (центре доп. образования / колледже / техникуме)  (9,2%  в 2021 году).
• 4,6% нынешних первокурсников занимались на подготовительных курсах ПетрГУ  (5,6,% в 2021 году).

Необходимо отметить и выбранную категорию ответа "Другие виды сотрудничества с ПетрГУ" (1,5%), куда были внесены первокурсниками следующие варианты ответов: "в прошлом году поступала в другой институт ПетрГУ", "встречи с преподавателями во время экскурсий", "готовила Юбилей Академического хора 2019-2022", "два года училась на ФТИ, была частью ССО", "играла на фестивале студенческой лиги КВН", "обучалась на другом направлении и в другом институте ПетрГУ", "поступала на заочное обучение", "работала в проектной деятельности со студентом ПетрГУ", "сотрудничество с Доброцентром", "ходил на курсы экскурсоводов".

В этом году процент довузовской интеграции школьников в среду университета (41,6%) оказался выше прошлогоднего (39,7%), это неудивительно, так как в 2022 году увеличился показатель участия школьников во внутривузовских интеллектуальных соревнованиях, а у вузов во время приёмной кампании этого года вновь появилась возможность давать дополнительные баллы за победы в своих внутренних интеллектуальных соревнованиях.  По итогам приёма этого года в состав студентов 1 курса было зачислено 145 человек, получивших дополнительные баллы за победы в олимпиадах и иных интеллектуальных соревнованиях, проводимых в том числе Петрозаводским государственным университетом для школьников. Также увеличился и процент первокурсников (54,7%), подавших документы только в ПетрГУ (в 2021 году это был 51,2%). 

Интересна выборка по институтам, касающаяся сотрудничества с университетом, которую сделали в лаборатории социологических исследований: Случалось ли Вам за последние два-три года сотрудничать с ПетрГУ?

Также стоит отметить, что лидерами в соцопросе первокурсников стали варианты ответов, касающиеся источников поиска информации о ПетрГУ: 84,4% опрошенных указали сайт Петрозаводского государственного университета, и общение со студентами ПетрГУ обозначили 41,5 % опрошенных первокурсников.

В этом году была разрешена очная подача документов в вуз и следующие две выборки тоже будут очень интересны:

Каким способом Вы подавали документы в ПетрГУ?

Каким способом, на Ваш взгляд, лучше подавать документы?

Социологический мониторинг является важной составляющей частью анализа профориентационной работы университета. Несмотря на сложную ситуацию, которая происходит в мире уже несколько лет подряд и накладывает свой отпечаток на приёмную кампанию, тем не менее, нынешние первокурсники как из числа жителей Республики Карелия, так и других регионов, включая зарубежные страны, доверяют нашему университету и качеству образования, подав свои документы в ПетрГУ, причём более 50% опрошенных первокурсников изначально сделали свой выбор в пользу только Петрозаводского государственного университета.

Социологический мониторинг студентов 1 курса проводится Управлением довузовской и профориентационной работы в рамках профориентационной работы университета при поддержке лаборатории социологических исследований.