Правила написания научных статей для молодых ученых
Организаторами семинара выступили заведующий лабораторией психолого-педагогических проблем и здоровьесбережения ИФКСиТ ПетрГУ, доцент кафедры безопасности жизнедеятельности и здоровьесберегающих технологий Л.Е. Блажевич, заведующий лабораторией В.Н. Колесников, кандидат биологических наук, психолог-психотерапевт О.Е. Смирнова.
В мероприятии приняли участие студенты второго курса направления подготовки "Педагогическое образование (с двумя профилями)", профилей "Безопасность жизнедеятельности и физическая культура" (15 человек); студенты второго курса направления подготовки "Психолого-педагогическое образование", профиля "Педагог-психолог дошкольного образования" (10 человек); студенты второго курса "Психолого-педагогическое образование", профиля "Психология и социальная педагогика" (10 человек).
Семинар входил в план научных мероприятий лаборатории и кафедры безопасности жизнедеятельности и здоровьесберегающих технологий и проводился с целью популяризации науки в студенческой среде и привлечения студенческой молодёжи в научные исследования. На семинаре специалисты уделили внимание структуре написания статьи, разновидностям научного текста, особенностям проведения исследований, их обработке и описанию в статье.
Также обучающиеся получили ответы на следующие вопросы: для чего студентам писать научные статьи, как можно получить научную стипендию, как знания о написании научных статей можно применить в учебных целях и проектной деятельности.
Итогом семинара стало пробное написание студентами аннотации к статье, при котором они использовали советы специалистов.
