Педагогический десант в школе
Сюжет игры ''Физический замок'' с первых минут заинтересовал школьников: "В мире науки существует удивительное место – Физический замок, который хранит тайны великих физических законов. Однажды злой волшебник похитил ключи от замка и спрятал их в различных участках замка, чтобы скрыть доступ к невероятным знаниям. Группа отважных ученых-исследователей (учащихся 7-го класса) должна пройти серию заданий, связанных с первоначальными сведениями о строении вещества, взаимодействием тел, а также давлением твердых тел, жидкостей и газов, чтобы найти и вернуть ключи Физического замка".
Артем Ванджала, студент 4-го курса:
Важным элементом игровой технологии является игровое действие. Внимание ученика было направлено на него, а уже в процессе игры он незаметно для себя выполняет обучающую задачу. Ученикам понравилась игра по физике. Команды работали активно, в одинаковых заданиях показывали разные результаты.
Даниил Кожевников, студент 1-го курса:
Сюжетная игра положительно сказалась на знаниях, умениях и сплоченности класса. Ученики в командах активно участвовали в решении заданий, слушались капитана команды. Как эксперту мне интересно было наблюдать и оценивать работу детей.
Г.М. Янюшкина, доцент кафедры теории и методики общего и профессионального образования ИПП, подчеркнула:
Регулярная высадка педагогического десанта в школе является частью учебной подготовки будущего учителя, направленной на самоопределение в сфере педагогической деятельности. Целью проведения педагогического десанта для студентов первого курса выступает повышение мотивации к обучению на педагогическом направлении, обеспечение процесса профессионального выбора будущими педагогами; для студентов старших курсов – объективным основанием, связанным с пробным опытом реализации "себя-в-профессии" и последующей оценкой успешности этого опыта.

