Кафедра теории и методики общего и профессионального образования

По содержанию деятельности кафедра теории и методики общего и профессионального образования является общеуниверситетской: преподаватели принимают участие в реализации образовательных программ всех уровней высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура), дополнительных образовательных программ развития профессиональной компетентности.

Кадровый состав

Направления научной деятельности

Научные проекты

Курсовые, дипломные и квалификационные работы

Учебная и педагогическая практика

Комплексная педагогическая практика студентов университета проводится на 5 курсе преимущественно в общеобразовательных школах.

Преподаватели кафедры выполняют функциональные обязанности руководителей практики по психологии и педагогике, взаимодействуя с методистами по предметам, учителями и классными руководителями. Программой практики предусматриваются следующие основные направления в работе студента-практиканта:

Учебная работа - планирование, подготовка, проведение и анализ уроков; подготовка и проведение индивидуальных и групповых внеклассных занятий с учащимися; изготовление наглядных пособий и дидактических материалов; проверка тетрадей и т.п.
Воспитательная работа в качестве помощника классного руководителя - изучение документации; проверка дневников учащихся; организация различных видов деятельности школьников (трудовой, спортивной, художественно-эстетической, познавательной); ознакомление с методикой работы с родителями и ученическими организациями и т.п.
Учебно-исследовательская работа по психологии и педагогике - применение комплекса методов психолого-педагогического исследования при изучении личности учащегося и ученической группы (класса).

Программа педагогической практики

Критерии оценки работы студента-практиканта

Отчетная документация

Терюшкова, Ю.Ю. Деловая игра как метод развития общепрофессиональных компетенций студентов вуза [Электронный ресурс] / Ю.Ю. Терюшкова // Научный электронный рецензируемый журнал "Обществознание и социальная психология". - Краснодар, 2023. - С.12-18. - Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp. (РИНЦ)
Шевченко, А.В. Формирование профессиональной культуры будущего учителя средствами арт-педагогики [Электронный ресурс] / А.В. Шевченко, Т.А. Бабакова // Гуманитарные аспекты образования в Северных регионах России: сборник научных трудов. - Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2023. - С.193 -198. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54680040 . (РИНЦ)
Птицына, Е.В. Проектная деятельность в технологическом образовании [Текст] / Е.В. Птицына // Современные наукоемкие технологии. - Москва, 2023. - №6. - С.138-143. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=54115923. - ISSN 1812-7320. (ВАК, РИНЦ)
Терюшкова, Ю.Ю. Особенности карьерных представлений студентов: исследование и анализ. [Текст] / Ю.Ю. Терюшкова // Мир педагогики и психологии: международный научно-практический журнал. - Нижний Новгород, 2023. - №8. - С.123-129.
Бабакова Т.А. Организационные и дидактические подходы к созданию и функционированию центра академического письма в региональном университете [Электронный ресурс] / Т.А. Бабакова, О.Л. Добрынина, Л.Н. Юсупова // Непрерывное образование: XXI век / Петрозаводский госуниверситет . - Петрозаводск, 2023. - №3 (43). - С... - Режим доступа: https://lll21.petrsu.ru/journal/article.php?id=8645. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
Богданова, Н.А. Организация проектной деятельности школьников в условиях обновленного федерального государственного образовательного стандарта [Текст] / Н.А. Богданова // Гуманитарные аспекты образования в Северных регионах России = Humanitarian aspects of education in the Northern regions of Russia : сборник научных трудов. - Петрозаводск, 2023. - С.39-44. (РИНЦ)
Ермакова Л.И. Формирование мотивации обучающихся к учению в образовательном процессе школы // Л.И. Ермакова, В.Р. Вишневская // Тенденции развития науки и образования: Изд. Научный центр «LJournal», Самара. – 2023. - №98 (Ч.1). – С. 107-111 (РИНЦ)
Птицына Е.В. Национально-культурный компонент в образовательной области "Технология" в современной школе [Электронный ресурс] / Е.В. Птицына, М.М. Ванханен // Тенденции развития науки и образования. - Самара, 2023. - №97-2. - С.142-146. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=54021093. (РИНЦ)
Птицына, Е.В. Духовно-нравственное воспитание средствами героического наследия как основа формирования личности будущего педагога [Текст] / Е.В. Птицына, О. А. Теряева // Тенденции развития науки и образования. - Самара, 2023. - №98-2. - С.47-51. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=54156504. (РИНЦ)
Птицына, Е.В. Духовно-нравственное воспитание будущих педагогов средствами героического наследия [Электронный ресурс] / Е.В. Птицына, О.А. Теряева // Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2023. - Вып.79 (1). - С.241-244. - Режим доступа: https://gpa.cfuv.ru/attachments/article/5940/%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%2079%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%201,%202023%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4.pdf. - ISSN 2311-1305. (ВАК, РИНЦ)
Показать все публикации "Статья" (261)

Глава в коллективной монографии (14)

Учебники (4)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (76)

Тезисы докладов/сообщений конференций (1)

Учебные пособия (19)

Монографии (13)

Учебно-методические пособия (5)

Авторефераты диссертаций (3)

Практикумы (1)