Кафедра теории и методики общего и профессионального образования

По содержанию деятельности кафедра теории и методики общего и профессионального образования является общеуниверситетской: преподаватели принимают участие в реализации образовательных программ всех уровней высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура), дополнительных образовательных программ развития профессиональной компетентности.

Кадровый состав

Направления научной деятельности

Научные проекты

Курсовые, дипломные и квалификационные работы

Учебная и педагогическая практика

Комплексная педагогическая практика студентов университета проводится на 5 курсе преимущественно в общеобразовательных школах.

Преподаватели кафедры выполняют функциональные обязанности руководителей практики по психологии и педагогике, взаимодействуя с методистами по предметам, учителями и классными руководителями. Программой практики предусматриваются следующие основные направления в работе студента-практиканта:

Учебная работа - планирование, подготовка, проведение и анализ уроков; подготовка и проведение индивидуальных и групповых внеклассных занятий с учащимися; изготовление наглядных пособий и дидактических материалов; проверка тетрадей и т.п.
Воспитательная работа в качестве помощника классного руководителя - изучение документации; проверка дневников учащихся; организация различных видов деятельности школьников (трудовой, спортивной, художественно-эстетической, познавательной); ознакомление с методикой работы с родителями и ученическими организациями и т.п.
Учебно-исследовательская работа по психологии и педагогике - применение комплекса методов психолого-педагогического исследования при изучении личности учащегося и ученической группы (класса).

Программа педагогической практики

Критерии оценки работы студента-практиканта

Отчетная документация

Птицына, Е.В. Этнокультурные составляющие профессиональной подготовки будущего учителя в образовательном процессе вуза [Электронный ресурс] / Е.В. Птицына, Т.И. Березина, Е.Н.Федорова, М.С. Москаленко // Современные проблемы науки и образования. - Москва, 2023. - №1. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50341610. - ISSN 2070-7428. (ВАК, РИНЦ)
Птицына, Е.В. Профессиональная подготовка будущего учителя: этнокультурный компонент [Электронный ресурс] / Е.В. Птицына // ALMA MATER (Вестник высшей школы). - Москва, 2023. - №2. - С.68-74. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50328481. - ISSN 1026-955X. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
Птицына, Е.В. Профессиональная подготовка будущего учителя на основе положений субъектоцентрированного подхода [Электронный ресурс] / Е.В. Птицына, Т.И.Березина, Е.Н.Федорова, М.С.Москаленко // Современные наукоемкие технологии. - Москва, 2023. - №1. - С.146-150. - Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50183662. - ISSN 1812-7320. (ВАК, РИНЦ)
Янюшкина, Г.М. Видеоматериалы как средство формирования метапредметных результатов обучающихся основной школы [Электронный ресурс] / Г.М. Янюшкина // Актуальные проблемы педагогики и психологии : электронный сборник статей. - Петрозаводск, 2022. - С.С.134-139. (РИНЦ)
Ермакова Л.И. Использование видеоматериалов на уроках географии как средство повышения мотивации обучающихся [Электронный ресурс] / Л.И. Ермакова, Т.С. Филиппова // Актуальные проблемы педагогики и психологии : электронный сборник статей. - Петрозаводск, ПетрГУ, 2022. - С.58-62. (РИНЦ)
Ермакова, Л.И. Неуспеваемость школьников как проблема современной школы [Электронный ресурс] / Л.И. Ермакова // Актуальные проблемы педагогики и психологии : электронный сборник статей. - Петрозаводск, ПетрГУ, 2022. - С.53-57. (РИНЦ)
Богданов С.Р. 90 лет физико-математическому факультету Карельского педагогического института [Текст] / С.Р. Богданов, Т.И. Енне, Г.Н. Кагачева, А.Н. Кокатев, Е.И. Прохорова, Т.М. Пуолокайнен, К.В. Степанова, Н.М. Яковлева, Г.М. Янюшкина // Математическое образование Журнал Фонда математического образования и просвещения. - Москва, 2022. - №№ 3 (103),. - С.55-72. - ISSN ISSN 1992-6138. (РИНЦ)
Птицына, Е.В. Аксиологические аспекты этнокультурного воспитания студентов в образовательном процессе вуза [Текст] / Е.В. Птицына // ALMA MATER (Вестник высшей школы). - 2022. - №9. - С.81-87. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=49478084&ysclid=lb42g15i4x896727881. - ISSN 1026-955X. (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS)
Шевченко, Н.Н. Ценностный аспект ориентации студентов на педагогическую профессию [Электронный ресурс] / Н.Н. Шевченко // Актуальные проблемы педагогики и психологии: электронный сборник статей. - Петрозаводск: Издательство ПетрГУ, 2022. - С.119 -126. (РИНЦ)
Богданова, Н.А. Особенности реализации коммуникативных функций в условиях дистанционного обучения. [Текст] / Н.А. Богданова // Актуальные проблемы педагогики и психологии. - Петрозаводск, 2022. - С.6-12. (РИНЦ)
Показать все публикации "Статья" (253)

Глава в коллективной монографии (13)

Учебники (4)

Доклад / статья в материалах (трудах) конференций, симпозиумов и т.п. (76)

Тезисы докладов/сообщений конференций (1)

Учебные пособия (19)

Монографии (13)

Учебно-методические пособия (4)

Авторефераты диссертаций (3)

Практикумы (1)