Виртуальное туристическое путешествие студентов и школьников
Мероприятие на тему "Восхождение на пик закона Ома" объединило учащихся 8-х классов для прохождения виртуального туристического маршрута. Студенты группы 21411 организовали работу по этапам:
- 1-й – "Проверим рюкзак" (знание формул и закона Ома, законов последовательного и параллельного соединения электрических цепей);
- 2-й – "Эстафета" (применение закона Ома);
- 3-й – "Сигнал SOS" (умения составлять схемы электрических цепей с последовательным и параллельным соединением элементов, различая условные обозначения элементов электрических цепей);
- 4-й – "Идем группами" (умение рассчитывать схемы цепей);
- 5-й – "Трудный подъем" (решение задач на смешанные соединения проводников).
Наталья Дивакова, студентка:
Ученики активно участвовали в игре: показали применение знаний по физике в решении практических задач, умения анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления. Игра − увлекательная, интересная, и мы, и ученики получили много положительных эмоций. Все прошло отлично.
Г.М. Янюшкина, доцент кафедры теории и методики общего и профессионального образования Института педагогики и психологии, отметила:
Будущие учителя показали готовность к организации внеурочной деятельности по познавательному направлению с точки зрения ФГОС. Ученики с интересом проходили этапы игры, понимали и использовали преимущества командной и индивидуальной работы при решении конкретной физической ситуации; принимали активное участие в решении практических задач технологической направленности, требующих физических знаний; приводили примеры практического использования физических знаний в повседневной жизни для обеспечения безопасности при обращении с приборами (источники тока, амперметр, вольтметр).
