Работа секции "Теория и методика высшего образования – Аспиранты"
13 и 20 апреля в соответствии с программой 76-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых ученых ПетрГУ в рамках работы секции "Теория и методика высшего образования – Аспиранты" свои научно-методические работы представили аспиранты 1-го года обучения ‒ представители разных институтов ПетрГУ (ИПП, ИМИТ, ФТИ, ИФ, ИЭП, ИФКСТ, ИЛГСН, МИ, ИИПСН, ИБЭАТ), в программу подготовки которых входят дисциплины "Педагогика высшей школы" и "Основы академического письма".
Руководитель секции – Татьяна Анатольевна Бабакова, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики общего и профессионального образования ИПП ПетрГУ. Члены жюри: Диана Андреевна Любек – преподаватель кафедры теории и методики общего и профессионального образования ИПП (председатель); Дмитрий Владимирович Косьмина – преподаватель ГАПОУ РК "Колледж технологии и предпринимательства".
Заслушано 24 устных доклада. Все научно-методические исследования выполнены под руководством профессора Т. А. Бабаковой.
Заслушав и обсудив доклады, жюри приняло решение отметить дипломами следующих участников:
- дипломом 1-й степени – Юлию Михайловну Коросову (ИПП) за доклад "Технологические особенности обучения акварельной живописи";
- дипломами 2-й степени – Наталью Александровну Семенову (ИПП) за выступление на тему "Технология педагогического сопровождения исследовательской деятельности студентов в процессе обучения дисциплине "Организация инклюзивного образования в соответствии с ФГОС" и Марию Александровну Коновалову (ИФ) за доклад "Студенческая школа шведского языка как форма профессиональной ориентации студентов";
- дипломами 3-й степени – Кирилла Евгеньевича Рудковского (ФТИ), выступившего с докладом "Технология педагогического сопровождения самостоятельной работы студентов по созданию программного продукта по дисциплине "Искусственный интеллект" и Кирилла Руслановича Ивашнева (ИМИТ) за доклад на тему "Диагностика образовательных результатов по дисциплине "Киберимунная методология разработки программного обеспечения".
Лучшие работы рекомендованы к публикации в сборнике материалов конференции и в сборнике научных статей обучающихся, осваивающих основы академического письма.
Все исследования посвящены актуальным проблемам современного высшего образования: педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов, активные и интерактивные способы обучения в высшей школе, использование средств инфографики в высшем образовании, использование информационных педагогических технологий, организация проектной деятельности студентов, взаимодействие высшей школы с работодателями, формирование научного мировоззрения студентов и др.
Жюри отмечены разнообразие тематики выступлений, заинтересованность участников, что в немалой степени связано с учетом индивидуальных интересов и предпочтений аспирантов при выборе тем научно-методических проектов. Аспирантам предстоит еще многому научиться в плане освоения методологии научных исследований, выстраивания логики научных текстов, обеспечения доказательности рассуждений и приобретения навыков устных выступлений.
