#Участие в мероприятиях #Сотрудничество #Федеральные и региональные новости

Хакатон как площадка для творчества и сотрудничества: опыт участия студентов-педагогов

23 мая 2024 года

В Молодежном иннопарке ПетрГУ проходил фестиваль "Педагогические инновации" для студентов ПетрГУ, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование". Организаторами фестиваля, который уже становится традиционным, являются Педагогический иннопарк ПетрГУ и Институт педагогики и психологии.

В этом году фестиваль проходил в формате хакатона. Командам студентов предлагались проблемные вопросы от Карельского отделения Национальной родительской ассоциации, Министерства образования и спорта Республики Карелия, Российского движения детей и молодежи "Движение первых" по направлениям "Семья", "Профориентация школьников", "Патриотическое воспитание детей и молодежи". Выбрав проблемную задачу одного из направлений, команде необходимо было разработать проект на основе креативного подхода к проблеме, показать практическую значимость и реальные мероприятия по ее решению. Эффективность и возможность реализации проектов оценивала команда экспертов.

Команда студентов IV курса Института лесных, горных и строительных наук направления подготовки бакалавриата 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями подготовки "География и английский язык") выбрала задание от Министерства образования и спорта Республики Карелия, предполагающее рассмотрение проблем профориентации школьников. Участникам необходимо было разработать и представить инновационные и эффективные методики и стратегии, привлекающие талантливых и амбициозных молодых людей в область образования, мотивирующие школьников осознанно выбирать педагогические специальности.

Команда ИЛГиСН в составе Дарьи Астаховой, Татьяны Филипповой, Ангелины Хотаревой и Ахмета Батырова разработали проект "Путь к призванию: профориентация школьников в педагогику". В рамках проекта был определен спектр разнообразных мероприятий и форм деятельности для учащихся 9–11-х классов. Проект получился интересным и творческим. Предложенная участниками программа отмечена экспертами дипломом III степени, и при внесении небольших изменений может быть реализована в образовательных учреждениях.

Подобный вариант обмена опытом между студентами педагогических направлений довольно интересен. Он позволяет показать возможности подхода к проблеме с разных точек зрения, и, возможно, в ходе обсуждения найти оптимальный вариант решения,

– отметили организаторы мероприятия.