Стратегия развития современной сельской школы: проблемы, возможности и перспективы

Организаторами семинара являются Институт педагогики и психологии ПетрГУ и Ассоциация сельских школ Республики Карелия. Модераторами выступили Светлана Иосифовна Смирнова, заведующий кафедрой теории и методики начального образования ПетрГУ, доцент, к.п.н., и Зинаида Борисовна Ефлова, исполнительный директор Ассоциации сельских школ Республики Карелия, старший методист МАУ ДПО Петрозаводского городского округа "Центр развития образования", д.п.н.

Научно-методические семинары – традиционное мероприятие нашей кафедры. Заседания мы проводим 2–3 раза в год. Но это заседание необычное. Оно проходит в рамках всероссийского форума, организованного АНО ДПО "Национальный институт качества образования" (Москва) и посвященного обсуждению насущных вопросов жизнедеятельности сельской школы.

Можно сказать, что преподаватели кафедры – пионеры научных исследований проблематики сельской школы в Республике Карелия. В свое время были проведены грантовые исследования, связанные со спецификой образовательного процесса в сельской школе, разработан и преподается курс "Совмещенное обучение в малочисленной школе". Мы рады были поделиться своим опытом с коллегами других кафедр ПетрГУ и учеными других регионов РФ. К семинару подключились Томск, Красноярск и Москва.

Преподаватели кафедры инициировали создание научно-исследовательской лаборатории теории и практики развития сельской школы, позже была создана Ассоциация сельских школ РК. Поэтому неслучайно, что данный методологический семинар подготовлен совместно с ассоциацией.

Еще этот семинар – очередное научное мероприятие в ряду событий, приуроченных к 65-летнему юбилею кафедры: осенью 1959 года началась подготовка педагогов для начальной школы в системе высшего образования Республики Карелия,

– рассказала С. И. Смирнова.

На семинаре заслушали и обсудили выступления:

• Актуальные методологические подходы к профессиональной подготовке и дополнительному профессиональному образованию педагогов современной сельской образовательной организации. З.Б. Ефлова, исполнительный директор Ассоциации сельских школ Республики Карелия, ст. методист Центра развития образования, д.п.н.
• Межинститутские семинары "День районов Карелии" как обогащение опыта профессиональной подготовки студентов ПетрГУ. Е.С. Казько, доцент кафедры теории и методики начального образования ПетрГУ, к.п.н.
• Системно-деятельностный подход в подготовке будущего педагога для работы в центре "Точка роста". А. А. Голубник, директор Педагогического инновационного парка, руководитель лаборатории сельской школы, преподаватель кафедры технологии, изобразительного искусства и дизайна ПетрГУ.
• Трудности сельского детского сада и способы их решения. Е.А. Сергина, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства ПетрГУ, доцент, к.п.н.
• Успешные практики подготовки сельских педагогов (из опыта Петрозаводского педагогического колледжа). О.А. Краснолуцкая, заведующая отделением ГАПОУ РК "Петрозаводский педагогический колледж".
• Оценка профессиональных компетенций учителей начальных классов: исследование и результаты. Е.Д. Макарова, старший методист Карельского института развития образования, к.п.н.
• Содержание подготовки магистрантов педагогического вуза к профессиональной деятельности в сельской школе. Н.Ф. Долганова, старший преподаватель кафедры информатики физико-математического факультета ФГБОУ ВО "Томский государственный педагогический университет", г. Томск.