Готовим высококвалифицированные педагогические кадры
В течение февраля студенты 5-го курса кафедры отечественной истории, обучающиеся по направлению подготовки "Педагогическое образование", активно участвовали в Педагогическом марафоне, который стал ярким событием в их учебной жизни. На протяжении месяца обучающиеся имели уникальную возможность погрузиться в атмосферу педагогического творчества и обмена опытом.
В рамках марафона студенты посетили игру "Где логика? Моя страна – Карелия" (МОУ "Лицей № 13"), урок "Конфликты" (МОУ "Лицей № 1), мастер-класс "Подготовка к ЕГЭ по обществознанию" (МОУ "Лицей № 1"), игры по финансовой грамотности (ППКУ) и "Последний царь и первый император" (МОУ "Гимназия №17").
Марафон стал площадкой для обмена опытом и профессионального развития будущих педагогов. Студенты активно включались в обсуждение современных образовательных методик, анализировали различные подходы к обучению и воспитанию.
Особое внимание было уделено практической составляющей. Посещение уроков в различных школах города позволило студентам увидеть реализацию теоретических знаний на практике, а также перенять передовой опыт у опытных педагогов. Мастер-классы, проведенные учителями-практиками, помогли освоить новые образовательные технологии и методики.
Педагогический марафон стал не только площадкой для обучения, но и возможностью для студентов проявить свои таланты, обменяться идеями и вдохновиться на новые достижения в области методики преподавания истории и обществознания в школе. Участие в таком мероприятии стало важным шагом на пути к профессиональному становлению будущих педагогов.
Участие студентов в Педагогическом марафоне – результат тесного сотрудничества Научно-методического центра "Историческое образование" и методического объединения учителей истории и обществознания Петрозаводского городского округа. Благодарим Ирину Владимировну Феклистову и надеемся на дальнейшую совместную работу по подготовке высококвалифицированных педагогических кадров!
Ю.Н. Зеленская,
доцент, зам. директора ИИПСН по воспитательной работе

