"Молодые исследователи ПетрГУ стремятся внести свой вклад в развитие системы специального и инклюзивного образования"

В работе секции, прошедшей под руководством старших преподавателей кафедры педагогики и психологии детства Института педагогики и психологии Ольги Павловны Сидловской и Юлии Борисовны Стельмах, приняли участие 39 студентов со 2-го по 5-й курс очного и заочного отделения, обучающиеся по направлениям подготовки бакалавриата "Специальное (дефектологическое) образование" и "Педагогическое образование".

В рамках работы секции было представлено 12 докладов, в том числе 1 стендовый, затрагивающих вопросы работы педагогов с детьми дошкольного возраста с ментальными и сенсорными нарушениями развития.

Тематика выступлений была обширной и затрагивала актуальные проблемы современного специального и инклюзивного образования: применения лего-конструирования и квест-технологии в работе по формированию мышления, влияние нейроигр и упражнений на развитие внимания детей с задержкой психического развития; важность развития межполушарного взаимодействия у дошкольников с нарушением слуха; возможности игровых технологий в логопедической работе.

Жюри в составе старшего воспитателя, учителя-логопеда МБДОУ "Детский сад №102" Людмилы Владимировны Чусиной, заместителя заведующего по воспитательно-методической работе МБДОУ "Детский сад №117" Анны Алексеевны Космаковой и старшего преподавателя кафедры педагогики и психологии детства Натальи Александровны Семеновой оценивало актуальность и научную значимость исследований, умение студентов представлять результаты своей работы и участвовать в прениях.

По результатам работы секции было выбрано 2 лучших доклада:

• Рина Киселева, студентка 4-го курса бакалавриата, выступившая с докладом "Интерактивные дидактические игры как средство развития памяти детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития", научный руководитель: Ю.Б. Стельмах , старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства;
• София Тихомирова, студентка 3-го курса бакалавриата, выступившая с докладом "Формирование мотивационного компонента психологической готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития", научный руководитель: О.П. Сидловская, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства.

Обозначенные студенты примут участие в заседании научной секции II этапа, которое пройдет 23 апреля.

Участники секции и члены жюри отметили актуальность и практическую значимость рассматриваемых вопросов, а также высокий уровень подготовки докладчиков.

Работа секции была насыщенной, тематика докладов – разнообразной. Замечательно, что студенты имеют возможность представить результаты своей исследовательской деятельности, поделиться идеями, перенять опыт друг друга!

– отметила председатель жюри, старший воспитатель, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №102" Людмила Владимировна Чусина.

Доклады, представленные в рамках работы секции, были актуальными, емкими по содержанию, практико-ориентированными, затрагивающими различные нозологические группы. Приятно, что молодые исследователи ПетрГУ стремятся внести свой вклад в развитие системы специального и инклюзивного образования

– поделилась своими впечатлениями от работы секции член жюри заместитель заведующего по воспитательно-методической работе МБДОУ "Детский сад №117" Анна Алексеевна Космакова.

Кафедра педагогики и психологии детства выражает благодарность членам жюри за активное участие в работе секции, докладчикам за высокий уровень представленных работ, слушателям за проявленный интерес к научной конференции.

Ю.Б. Стельмах,
ст. преподаватель кафедры педагогики и психологии детства,
руководитель секции