Критерии оценки работы студента-практиканта

По педагогике и воспитательной работе

• Своевременность составления и качество индивидуального плана работы в качестве помощника классного руководителя.
• Качество самоанализа и педагогического анализа уроков у товарищей.
• Своевременность и качество подготовки конспектов зачетных форм воспитательной работы.
• Обеспечение текущей работы классного руководителя (проверка дневников, организация дежурства, питания учащихся и т. п.).
• Разнообразие форм работы с учащимися.
• Качество самоанализа и анализа воспитательных мероприятий.
• Участие в подготовке и проведении общешкольных дел (вечер, туристический слет, спортивный праздник и т. п.).
• Посещение родительского собрания, планерок.
• Установление отношений с учениками своего класса.
• Проявление самостоятельности, инициативы, творчества в работе с учащимися класса.

По психологии

• Проведение психологического анализа уроков и внеклассных мероприятий у товарищей.
• Своевременность составления и качество программы психолого-педагогического изучения учащегося и ученической группы.
• Качество подготовки и участие в семинарских занятиях.
• Систематичность и качество работы по психолого-педагогическому изучению личности и группы:
  - ведение дневника наблюдений;
  - использование комплекса методов психолого-педагогического изучения личности и группы;
  - грамотное использование психолого-педагогической терминологии;
  - разработка рекомендаций по корректировке личности и развитию группы.
• Своевременность выполнения и качество оформления отчета.