В ПетрГУ состоялось обучение для специалистов образования и здравоохранения в рамках российско-норвежского проекта «Профилактика ПАВ – работа с семьей для благополучия ребенка» («Как помочь ребенку»)

Проект реализуется АНО «Содействие» при финансовой поддержке Министерства здравоохранения Норвегии в рамках российско-норвежских соглашений о сотрудничестве в области здравоохранения и образования и при поддержке Министерства здравоохранения и социального развития Республики Карелия, аппарата Межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защиты их прав в Республике Карелия и аппарата Антинаркотической комиссии в Республике Карелия.

Проект «Профилактика ПАВ – работа с семьей в интересах ребенка» направлен на работу с ребенком и его семьей, где один или оба родителя страдают тяжелым хроническим заболеванием или злоупотребляют ПАВ, что мешает дееспособности семьи.

Тематика проекта, безусловно, актуальна сегодня. Защита прав детей, проекты и программы, нацеленные на создание благоприятной для жизни и развития детей среды, неизменно вызывают интерес в обществе.

Данный проект является продолжением успешно реализованного в 2014 году проекта, в котором приняли участие 40 педагогов из Петрозаводска, Кондопоги, Прионежского района, Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Мурманска. В результате помощь и поддержку в 2014 году получили 32 ребенка в возрасте от 4 до 7 лет и их семьи. 12 педагогов, в декабре 2014 года представившие лучшие отчеты о своей работе с семьями, побывали в учебной поездке в г.Киркенес (Норвегия), где ознакомились с опытом организации профилактической работы с семьями группы риска, системой сопровождения детей и взрослых, междисциплинарным подходом к решению проблем (здравоохранение, социальные службы, образование, муниципалитет).

8–9 октября 2015 года специалисты образования и здравоохранения приняли участие в обучении по организации работы с семьей по методике «Как помочь ребенку» в рамках российско-норвежского проекта «Профилактика ПАВ – работа с семьей в интересах ребенка».

С приветственным словом к участникам повышения квалификации обратилась Уполномоченный по правам ребенка в Республике Карелия Оксана Николаевна Старшова. О.Н.Старшова отметила, что вопрос спасения и защиты детей не имеет границ и одинаково понятен всем собравшимся. «Зависимость – не проблема одного человека, это проблема семьи, и найти пути выхода из критической ситуации можно только работая с семьей», – пояснила Оксана Старшова.

От Министерства здравоохранения Российской Федерации участников приветствовала Вероника Юрьевна Климович – научный сотрудник лаборатории профилактики хронических неинфекционных заболеваний у детей и подростков ФГБУ «ГНИЦ ПМ Минздрава РФ». В.Ю.Климович – медицинский психолог с 25 летним стажем – отметила, что значимость работы с семьей в области профилактики трудно переоценить. Она обозначила необходимость просвещения родителей и помощи детям для того, чтобы прервать замкнутый круг зависимости от ПАВ. Говоря о сегодняшней ситуации, В.Ю.Климович отмечает, что, к огромному сожалению, на сегодняшний день ситуация с потреблением новых видов ПАВ такова, что первой пробы бывает достаточно для летального исхода у подростка. А употребление спайсов уже через полгода приводит к таким последствиям, что ребенка уже нельзя спасти. И здесь играет роль не привыкание (до него дело уже не доходит), а патологические изменения в организме, приводящие к смерти.

Заместитель главного врача ГБУЗ «Городская поликлиника № 3» г.Петрозаводска, врач-нарколог Александра Юрьевна Лубнина в своем докладе подробно остановилась на проблеме созависимости. Она также считает, что взрослые должны показывать детям положительный пример того, как можно справляться со стрессовыми ситуациями, не прибегая к пассивно-деструктивным поведенческим паттернам.

Медицинский психолог Карельского республиканского наркологического диспансера Татьяна Анатольевна Ишанина обратила внимание аудитории на чрезвычайную актуальность работы с семьей по профилактике употребления ПАВ и необходимость появления новых подходов в работе с родителями.

Руководитель проекта с российской стороны, директор АНО «Содействие» Илона Александровна Кошелева в своем докладе отметила, что здоровье выпускников – один из важных показателей качества образовательного процесса в каждой образовательной организации наряду с академическими успехами. Необходимым условием формирования здорового образа жизни у ребенка является участие в этой работе родителей.

Алена Александровна Лебединская – секретарь межведомственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав – считает, что только сотрудничая с семьей можно добиться положительных результатов в работе на благо ребенка.

Марина Николаевна Утицына, начальник отдела воспитания, дополнительного образования и социально-психологической поддержки детей Министерства образования Республики Карелия и Наталья Николаевна Гернер, главный специалист отдела воспитания, дополнительного образования и социально-психологической поддержки детей Министерства образования Республики Карелия, отмечая важность проекта для Республики Карелия, предложили провести круглый стол в Министерстве образования РК по итогам семинара, чтобы обсудить возможность обучения работе с семьей по методике «Как помочь ребенку» специалистов из других районов Карелии с привлечением Карельского института развития образования. Два специалиста института приняли участие в обучающем семинаре и получили все необходимые для работы с педагогами материалы, а также удостоверение о повышении квалификации.

Норвежские специалисты Йон Стенеби – соавтор методики «Как помочь ребенку» (организация «Воксне фор Барн») и Гюннар Эйде – семейный психотерапевт – провели двухдневный интерактивный тренинг, в котором отрабатывались различные приемы профилактической работы с родителями и детьми дошкольного и школьного возраста.

Организация «Воксне фор Барн» («Взрослые для детей») имеет давние традиции работы с детьми, родители которых психически больны или имеют проблемы со злоупотреблением ПАВ. Чтобы обратить внимание на эту группу детей и предложить конкретные рекомендации работникам детских садов и учителям начальных классов по оказанию надлежащей поддержки таким детям, «Воксне фор Барн» разработала методический комплект под названием «Кто поможет Йесперу». В этот комплект входят буклет для детей, брошюры для родителей, руководство для педагогов и мультфильм. Буклет и мультфильм рассказывают о четырехлетнем мальчике по имени Йеспер, который живет вместе с мамой и сестрой. Рисунки и текст описывают обычное утро этой семьи. Буклет разработан как руководство для сотрудников детского сада, когда они встречаются с детьми с аналогичным, как у Йеспера, опытом. Мультфильм повторяет ту же историю, которая описывается в буклете. Основная цель фильма сконцентрирована на том, как домашний опыт ребенка может сказываться на его поведении в детском саду и как персонал может помочь ребенку, поддерживая его и его семью. Брошюра нацелена на родителей и дает информацию о том, как злоупотребление ПАВ родителями влияет на детей, их поведение, взаимоотношения со сверстниками и пр.

Благодаря проекту АНО «Содействие» сделало эти материалы доступными для российских специалистов. В российском варианте методика называется «Как помочь ребенку».

В ходе обучения участники обсудили следующие вопросы:

• каким образом личные проблемы родителей влияют на дееспособность семьи в области воспитания детей;
• каким образом проблемы родителей влияют на детей, какие факторы способствуют увеличению/снижению уязвимости ребенка;
• что значит «дееспособная семья»: идеалистические представления и что собой представляет такая семья на практике;
• какие индикаторы неблагополучия в поведении ребенка можно заметить, о чем нам может рассказать поведение ребенка;
• о поведении ребенка и различных способах реагирования взрослых, как реагировать и что делать педагогу;
• как построить разговор педагога с родителями с акцентом на возможные перспективы для ребенка;
• как построить разговор с «трудным» ребенком.

Участники обучения – специалисты Клиники, дружественной к молодежи, медицинские психологи и социальные работники Республиканского наркологического диспансера, педагоги и психологи из образовательных учреждений Петрозаводска, Мурманска, Костомукши, Санкт-Петербурга, Ленинградской области выразили огромную признательность норвежским коллегам за возможность ознакомиться с методикой «Как помочь ребенку», алгоритмом общения с семьей и ребенком в разных ситуациях, за прекрасную методическую оснащенность (мультфильм, постеры, книги для родителей, книги для детей, руководство для специалистов с конкретными примерами), тренировку практических навыков ведения беседы с родителями с целью вовлечь их в сотрудничество на благо ребенка, практические рекомендации по работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

56 участников из 33 организаций отметили большой практический опыт норвежских тренеров, их методы взаимодействия с аудиторией и высокое качество раздаточных материалов.

38 специалистов по результатам обучения получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца.