День сельской малочисленной малокомплектной школы РК
Поддержка инновационного и непрерывного характера развития системы образования в сельской (негородской) местности Республики Карелия – такова цель мероприятия, главными участниками которого стали педагоги из дальних и близких, больших и маленьких школ региона и города Петрозаводска.
В насыщенной программе мероприятий приняли участие также представители Министерства образования РК, Законодательного Собрания РК, Рескома профсоюзов работников образования РК, Карельского института развития образования, Петрозаводского педагогического колледжа, общественных организаций, СМИ. Безусловно, значительным было представительство преподавателей и студентов института педагогики и психологии ПетрГУ. Всего День сельской школы собрал более 70 человек в первый и более 100 – во второй день работы.
Открывая научно-практические мероприятия, директор ИПП Н.А.Бурдюгова подтвердила особую значимость сотрудничества института с Советом Ассоциации СММкШ (председатель Совета – Т.И.Танцева), непосредственно с сельскими школами не только для образования республики, но и для подготовки современных педагогических кадров, ориентированных на региональные запросы образования.
О роли сельской школы и о необходимости сохранения и развития малочисленной школы для Карелии в своем приветствии-выступлении говорил проректор университета по педагогическому образованию С.П.Гриппа.
Содержание выступлений представителей организаций регионального уровня (А.С.Рогалевич, председатель Комитета по образованию, культуре и делам молодежи Законодательного Собрания РК, Т.В.Васильева, заместитель министра образования РК, Т.В.Мешкова, председатель Рескома профсоюзов работников образования РК) включало в себя, с одной стороны, информацию о том, что ими сделано, а с другой – о проблемах и неотложных задачах развития образования в непростых экономических и социокультурных условиях сельской (негородской) местности республики в области законодательной деятельности, в управлении системой образования республики и в отношении влияния профсоюзного движения.
Роли школы как фактора, влияющего на состояние / благополучие территории, посвящалась тематика III Республиканского педагогического конкурса «Современная сельская школа со всех сторон. О себе расскажем сами: Школа – селу, село – школе», с результатами которого познакомила участников мероприятия С.И.Смирнова – канд. пед. наук, доцент ИПП ПетрГУ, председатель жюри конкурса.
С результатами мониторинга 2014–2015 гг. «Педагогические кадры сельской школы Карелии на этапе социокультурной модернизации образования» познакомил доклад зав. лабораторией теории и практики развития сельской школы ИПП ПетрГУ З.Б.Ефловой, с итогами студенческого исследования-анализа сайтов малокомплектных школ РК – доклад «Что рассказывает и о чем молчит школьный сайт малокомплектной» студентки 4-го курса ИПП ПетрГУ Д.Баженовой.
Последующие элементы программы первого дня знакомили с положительным опытом образовательной и социально-ориентированной деятельности малочисленных и малокомплектных школ Республики Карелия.
На панораме успешных практик образовательных организаций «Предложение коллегам: успешный опыт» были представлены наработки МОУ «Берёзовская начальная школа – детский сад» Кондопожского района, «ООШ д. Рауталахти» Питкярантского района, «Таунанская основная общеобразовательная школа» Лахденпохского района, МКОУ «ООШ д. Усть-Река» Пудожского района.
Малокомплектная школа – МБОУ «ООШ №19» Петрозаводского городского округа (директор Е.В.Запольских), расположенная в микрорайоне Птицефабрика, презентовала свой опыт непосредственно на базе школы. Педагоги, обучающиеся, социальные партнеры школы показали открытые учебные и внеурочные занятия, мастер-классы, презентацию и экскурсию, концерт. Включенное наблюдение, по мнению присутствовавших, особо ценно, ведь «лучше один раз увидеть…».
Содержание второго дня обогатило участников актуальной информацией об эффективном управлении в условиях реализации ФГОС, о современных образовательных ресурсах общего образования. Лекции и панельные дискуссии с А.М.Соломатиным и Г.В.Янычевой – специалистами издательства «Академкнига/Учебник» (г. Москва) – стали хорошей интеллектуальной подпиткой в определении направлений дальнейшей модернизации образования.
Эпицентром рабочей части программы научно-практических мероприятий стал круглый стол «Вопросы и проблемы совмещенного обучения в разновозрастной группе». В результате дискуссии, где активно обсуждались проблемные болевые точки состояния и перспектив маленькой школы Карелии были разработаны рекомендации в адрес учреждений/организаций, ответственных и заинтересованных в том, чтобы каждая карельская школа работала эффективно и успешно и положительно влияла на социокультурную ситуацию ее ближайшего окружения. Среди адресатов рекомендаций, конечно, и наш университет – ответственный социальный партнер региона.
Организатором мероприятия выступила лаборатория теории и практики развития сельской школы ИПП ПетрГУ совместно с Советом Ассоциации СММкШ при поддержке Министерства образования РК.
