В институте педагогики и психологии подвели итоги 68-й Всероссийской конференции обучающихся и молодых ученых

Конференция стала финалом большой совместной работы обучающихся, молодых ученых института и их наставников.

68-я конференция в институте педагогики и психологии была представлена самым большим количеством докладов (259 докладов) и организацией самого большого количества секций (18 секций). Среди докладчиков – 10 школьников, а всего в работе секций приняли участие 25 обучающихся школ города Петрозаводска с 6-го по 11-й класс.

Такой активности удалось достигнуть благодаря хорошо организованной работе руководства института, преподавательского состава всех шести кафедр, 25 студенческих научных обществ института и, конечно же, заинтересованности самих обучающихся в изучении исследовательских проблем, связанных с их будущей профессиональной деятельностью. Непосредственными организаторами большинства секций и итогового пленарного заседания стали члены студенческого научного совета ИПП – органа студенческого самоуправления.

Большую работу по сопровождению секций конференции и организации объединенного органа студенческого научного общества проделала З.Б. Ефлова, канд. пед. наук, заместитель директора, заведующий Лабораторией теории и практики развития сельской школы ИПП ПетрГУ.

Л.А. Девятникова, начальник отдела планирования НИР ПетрГУ, и Н.А. Бурдюгова, директор института педагогики и психологии, в своих приветственных выступлениях отметили значительные успехи исследователей и организаторов научной работы в институте и пожелали дальнейших достижений в психолого-педагогических науках и в развитии студенческого научного движения.

На пленарном заседании были заслушаны доклады:

• «Психологический портрет учителя. По результатам студенческих исследовательских работ» Н.Ю. Скороходовой, доктора психологических наук, профессора ИПП, где были представлены результаты студенческих исследований и обозначены основные проблемы современной школы как ориентиры будущих научных изысканий.
• «Общекультурные компетенции студентов института педагогики и психологии ПетрГУ. Результаты исследования студенческого научного совета ИПП» К. Казаковой, студентки 4-го курса, члена студенческого научного совета ИПП, в котором, знакомя с полученными данными, докладчик нацеливала на формирование важнейших профессионально и личностно значимых качеств будущих педагогов и психологов.
• «Студенческая наука в институте педагогики и психологии ПетрГУ: 2015–2016 учебный год» З.Б. Ефловой, заместителя директора, консультанта студенческого научного совета ИПП, представившей информацию об организации, содержании и тенденциях развития студенческих научных сообществ в институте.

Значительную часть заседания – одновременно деловую и торжественную – составили отчеты-резюме и церемония награждения по итогам работы секций конференции в ИПП.