#Образование #Организация мероприятий #Сотрудничество #Федеральные и региональные новости #Инновации

В Педагогическом инновационном парке ПетрГУ открывают новые возможности STEM-образования школьников

01 июля 2019 года

В Педагогическом инновационном парке ПетрГУ прошёл семинар "Новые возможности STEM-образования школьников с использованием цифровых форматов".

Организаторами встречи выступили Автономная некоммерческая организация "Электронное образование для наноиндустрии" при поддержке Фонда инфраструктурных и образовательных программ Группы РОСНАНО, Петрозаводский государственный университет и городской Центр развития образования. Для всех заинтересованных субъектов образования была организована трансляция семинара в режиме online.

Предваряла семинар товарищеская встреча руководства РОСНАНО, ректора ПетрГУ, д.т.н, проф. А.В. Воронина, проректора по учебной работе, к.ф.н, К.Г.Тарасова, директора ИПП, к.п.н. Р.Е. Ермоленко.

На встрече были определены основные направления и задачи взаимодействия на 2019–2020 гг.: использование ресурсов РОСНАНО в учебном процессе, создание новых УМК, определена соответствующая тематика выпускных квалификационных и дипломных работ студентов.

В рамках семинара состоялась пленарная сессия, на которой прозвучали доклады: "Формируем среду для развития STEM-навыков школьников: e-learning спешит на помощь" (И.А. Вальдман, генеральный директор автономной некоммерческой организации "Электронное образование для наноиндустрии", к.п.н.; "Современному педагогу о высоких технологиях – основные направления научных исследований Физико-технического института ПетрГУ" (В.В. Путролайнен, доцент кафедры электроники и электроэнергетики ПетрГУ, к.ф-м.н.); "Новые проекты в образовании: риски и возможности" (О.Б. Даутова, проф. кафедры педагогики и андрагогики СПб, АППО, г. Санкт-Петербург, д.п.н.); "СТЕМФОРД" и мировые практики STEAM-образования школьников: почему мы в тренде" (И.Г. Груничева, руководитель проекта "СТЕМФОРД", руководитель отдела автономной некоммерческой организации "Электронное образование для наноиндустрии"; "Педагогический инновационный парк: реальность и перспективы развития Института педагогики и психологии ПетрГУ", Р. Е. Ермоленко, директор ИПП ПетрГУ, к.п.н.

Во второй половине дня для участников, а их было более 100 человек, состоялись параллельные сессии, представлявших сетевые дистанционные проекты платформы "СТЕМФОРД" как ресурс для организации проектно-исследовательской деятельности школьников; модульная программа "Знакомство с миром высоких технологий"; возможности открытого образовательного пространства с помощью ресурсов проекта "СТЕМФОРД"; сетевая геймифицированная платформа ALLOTROP: РЕАКЦИЯ. Также прошли мастер-классы "Тайны листа лотоса", "Собираем батарейку".

Петрозаводский государственный университет представляли Институт педагогики и психологии, Физико-технический институт, Институт лесных, горных и строительных наук, Институт биологии, экологии и агротехнологий.

В работе семинара приняли участие представители СОШ №3, 6, 8, 9, 11, 12, Лицея №13, Гимназии № 17, СОШ № 20, 25, 26, 27, Университетского лицея, СОШ №29, Гимназии № 30, СОШ №34, 36, Ломоносовской гимназии, Лицея №40, Лицея №1, Академического лицея, СОШ № 43, 46, 48, Державинского лицея, Петровского Дворца города Петрозаводска.

Республику Карелия представляли Пряжинская и Рабочеостровская школы, Ладва-веткинская школа №17, Центр творчества детей и молодёжи п. Пряжа. Активное участие в работе семинара приняли представители Воронежского Института развития образования, образовательных организаций г. Пермь, г. Северодвинска, Мурманской области и Петрозаводского президентского кадетского училища.

При подведении итогов организаторы и участники семинара отметили его инновационный характер, высказали большой интерес к представленной платформе "СТЕМФОРД".

По итогам совместной работы было принято решение об организации базовой кафедры "СТЕМФОРД" Педагогического иннопарка ПетрГУ.