Cтудентка из Италии прошла обучение в Институте иностранных языков
Студентка из Италии Елисабетта Романо в течение семестра училась на 3 курсе Института иностранных языков (направление подготовки «Педагогическое образование», профили «английский язык и французский язык»), посещая практические занятия по английскому языку. 3 июня она сдала экзамен по практике устной и письменной речи на «отлично».
Елена Борзова, профессор кафедры английского языка отмечает :
Елисабетта очень быстро стала «своей» среди наших студентов. И это не удивительно: дружелюбная, открытая, ответственная, она сразу активно включилась в наши дискуссии, групповые проекты, опросы, всегда подробно и интересно высказывалась на наших парах, даже когда занятия перешли в формат онлайн.
Елисабетта прошла стажировку в крайне сложных условиях. Мало того, что она училась вдали от родной страны и близких, так и еще три месяца в самоизоляции. Но студентка справилась с ситуацией. На экзамене по английскому языку ее ответ был действительно отличным. Она выбрала актуальную статью, разумно переструктурировала ее содержание, представив проблему в разных аспектах, аргументировала свою позицию. Все это было отражено в качественной презентации. Легко и с пониманием сути на хорошем английском языке она участвовала в спонтанной дискуссии с преподавателем. Хочется поздравить Елисабетту с окончанием стажировки и пожелать ей успехов.
Елисабетта Романо делится впечатлениями о своем опыте обучения в ПетрГУ:
Через две недели я вернусь домой в Италию после пятимесячного обучения в ПетрГУ по обмену.
В прошлом году я выиграла стипендию от Восточного Университета в Неаполе, студенткой которого я являюсь, на обучение в течение семестра в рамках академической мобильности в ПетрГУ. Я была на седьмом небе от счастья и так как изучение русского языка в университете в России было слишком маленьким "вызовом", я решила также изучать английский язык и сдать экзамен по английскому. Я училась одновременно в Институте филологии и Институте иностранных языков, переключалась с одного языка на другой и старалась выполнять во время все домашние задания. Сначала было немного сложно выбрать академические курсы и согласовать расписание, но преподаватели пришли мне на помощь. Посещение занятий открыло для меня новый мир - преподаватели вместе с нами обсуждали тему, иногда даже сидя вместе с нами за столом.
Они сумели создать дружелюбную атмосферу. Меня также воодушевляло и вдохновляло участие и поддержка одногруппников.Я работала много и усердно, посещая многочисленные занятия, семинары, выполняя групповые проекты и домашние задания. Подводя итог, хочу сказать, что это был неоценимый опыт и я благодарна всем.
