Состоялось заседании секции "Актуальные проблемы русского языка в прикладном аспекте" Института филологии ПетрГУ

Первое серьёзное погружение большинства студентов в научно-исследовательскую работу происходит обычно в стенах вуза. Их научные изыскания были, есть и будут неотъемлемой составляющей учебного процесса, поскольку они раскрывают интеллектуальный потенциал обучающихся и органично вписываются в становление будущего специалиста.

22 апреля 2022 года в рамках 74-й Всероссийской (с международным участием) научной конференции обучающихся и молодых учёных ПетрГУ студентами различных гуманитарных направлений подготовки были представлены первые опыты, связанные с изучением актуальных проблем русского языка в прикладном аспекте.

Заседание одноименной секции проходило в очном формате на базе кафедры русского языка как иностранного и прикладной лингвистики. Эта научная встреча объединила студентов, специализирующихся в области русского как иностранного  и русской филологии. К ним органично присоединились студенты бакалавриата из Институтов экономики и права, Института педагогики и психологии, чьи доклады также вызвали неподдельный интерес у слушателей.

Отрадно, что среди выступивших были не только старшекурсники, отметившие, что занятия выбранной темой превратились во внутреннюю потребность, но и студенты 1-2 курсов, чья научная стезя только начинается. Плодотворная работа в содружестве с научным руководителем явилась итогом интересных докладов, творческой результативной дискуссии, заставила участников конференции задуматься над новыми поворотами в изучении темы, дала толчок к образованию новых дружеских контактов как между студентами, так и между студентами и преподавателями. И, пожалуй, самое главное имела воспитательный эффект.

Из 14 докладов жюри выделило выступления следующих участников:

Китайской Карины Константиновны (2 курс, Институт филологии), доклад "Слова "кот" и "кошка" в зеркале словарей" (науч.руков. И.А.Кюршунова) − 1 место;

Сидоровой Полины Андреевны (2 курс, Институт филологии), доклад "Существительные с корнем -вод- в поморских говорах: комплексный анализ" (науч.руков. Е.Р.Гусева) − 2 место;

Писаревой Дарьи Алексеевны (3 курс, Институт филологии), доклад "Использование лингвистических тренажеров на уроках русского языка" (науч.руков. О.С.Казаковцева) − 2 место;

Устяник Светланы Олеговны (2 курс, Институт филологии), доклад "Колоративы в русской народной сказке" (науч.руков. О.В.Семенова) − 3 место;

Ермакова Андрея Алексеевича (4 курс, Институт педагогики и психологии), доклад "Связь фоносемантической организации текста с его суггестивными свойствами" (науч.руков. Ю. С. Прошутинский) − 3 место.

Доклад А.А.Ермакова был отмечен ещё и призом зрительских симпатий, который не менее значим, а иногда и более показателен, чем другие награды.

Студенты отметили увлечённость А.А.Ермакова темой исследования, эмоциональность в представлении материала. Только 1 балл в голосовании ему уступил студент 1 курса Института экономики и права С.А.Крикунов, выступивший с докладом "Неологизмы: дружить или бороться (о развитии "экономического" русского языка" (науч.руков. В.В.Семаков).

Выступления всех участников конференции были посвящены важным вопросам современной лингвистики, студенты опирались на различные традиционные и новые методики анализа материала, но при этом в докладах содержались элементы собственного научного подхода.

Приобретённые студентами навыки публичного выступления позволят успешно продолжить начатую научную работу и благотворно повлияют на весь учебный вузовский процесс.