Новая магистерская программа "Инновационные стратегии и технологии иноязычного образования"
Программа направлена на получение широкого спектра знаний в сфере иноязычного образования, включая современные подходы, стратегии, приемы и методы обучения иностранному языку в разных условиях, пристальное внимание уделяется инновационным процессам в образовании.
В ходе обучения магистранты овладевают культурой речевого профессионального общения и английским языком в профессиональной деятельности, компетенциями в области проведения научных исследований и технологиями развития универсальных компетенций в иноязычном образовании.
Обучение в магистратуре организуется в рамках договора о сетевой форме реализации образовательной программы совместно с ФГБОУ ВО "Сыктывкарский государственный университет им. Питирима Сорокина", что позволяет обучаться в "смешанных группах" двух вузов и параллельно посещать лекции и семинары у преподавателей двух университетов.
Вступительные испытания в магистратуру проводятся в форме:
- дистанционного оценивания комиссией содержания эссе поступающего (на русском языке) по актуальным проблемам иноязычного образования в России и за рубежом;
- устного собеседования (очно или дистанционно) на иностранном языке по интересующим претендента вопросам иноязычного образования.
Студенты магистратуры осваивают такие дисциплины, как "Ключевые проблемы иноязычного образования", "Методы математической статистики в психолого-педагогическом исследовании", "Геймификация в образовании", "Корпусные технологии в иноязычном образовании", "Современные технологии оценивания результатов обучения", "Практикум по достижению интегрированных результатов в иноязычном образовании", "Иностранный язык в профессиональной деятельности", "Управление межкультурными проектами" и другие авторские курсы, подготовленные профессорско-преподавательским составом двух университетов.
Студенты проходят учебную ознакомительную практику (НИР), производственную педагогическую практику на базе выпускающих кафедр Института иностранных языков и преддипломную практику, в ходе которых осваивают профессиональные компетенции преподавателя иностранного языка и занимаются научно-исследовательской работой по подготовке магистерской ВКР.
Студент получает диплом магистра по направлению 44.04.01 "Педагогическое образование", профиль "Инновационные стратегии и технологии иноязычного образования".
Диплом позволит реализовать себя в академической среде и заниматься научными исследованиями, овладеть практическим опытом и профессиональными компетенциями в сфере преподавания иностранных языков на продвинутом уровне, включая преподавание иностранного языка в вузе.
Окончание магистратуры позволяет ввести педагогическую, научно-исследовательскую, проектную деятельность, осуществлять методическое сопровождение сотрудников преподавательских коллективов. Выпускники могут работать преподавателями в высших учебных заведениях; руководителями образовательных подразделений; заместителями директора образовательного учреждения; учителями в образовательных учреждениях любого уровня: школах, гимназиях, лингвистических центрах, средне-специальных учебных заведениях; преподавателями системы дополнительного образования, организаторами курсов обучения иностранным языкам и межкультурных проектов. Образование, полученное в рамках данной программы, позволяет грамотно планировать и успешно реализовывать на практике широкий спектр современных технологий и методов обучения, заниматься научно-исследовательской деятельностью.
Выпускники могут продолжить обучение в аспирантуре по методике преподавания иностранного языка и педагогике как в российских, так и зарубежных вузах.
Студентам магистратуры предлагаются широкие возможности по участию в научной и образовательной жизни Института иностранных языков и кафедр, в научно-исследовательских и межкультурных проектах, проводимых совместно с вузами-партнерами из Северо-Европейского открытого научно-образовательного консорциума и других образовательных организаций, а также в семинарах "Педагогические мастерские", проводимых на регулярной основе и в серии научно-исследовательских семинаров "Возможности и перспективы анализа текстов и машинного обучения", организуемых регулярно на базе Центра искусственного интеллекта ПетрГУ.
