Презентация выпускных квалификационных работ по педагогике в школе

Преподаватели кафедры теории и методики начального образования Смирнова С.И., доцент, зав.кафедрой; доценты Дмитрук Т.И., Казько Е.С., Комарова И.В. и Казаковцева О.С.; старший преподаватель Митрофанова Т.Ю.; специалист дирекции Фомина Т.Д., а также учителя начальных классов Иванова А.С., Гращенкова С.М., Сенюгина М.А.,
Вичурина А.А., Голуб Ж.Б., Мишина Е.Н., Скибина Н.А.,
Смирнова Е.Ю. приняли участие в экспертизе исследовательских работ студентов выпускных курсов:

• Зинникова Анастасия «Формирование элементов читательской грамотности при изучении лирических стихотворений в начальной школе» (Научный руководитель: Дмитрук Т.И.)
• Ионова Анастасия «Активные методы обучения как способы повышения качества усвоения знаний младших школьников» (Научный руководитель: Комарова И.В.)
• Ковкина Ксения «Использование приемов мнемотехники на уроках русского языка как средства формирования орфографической грамотности младших школьников» (Научный руководитель: Казаковцева О.С.)
• Юракова Валерия «Феномено-ориентированное обучение как средство развития познавательной активности младших школьников» (Научный руководитель: Комарова И.В.)
• Вологина Валерия «Семейный бюджет как база формирования финансовой грамотности у младших школьников» (Научный руководитель: Казько Е.С.)
• Антонова Елизавета «Феномен патриотизма в теории и педагогической практике» (Научный руководитель: Комарова И.В.)
• Попова Эвелина «Устное народное творчество как средство формирования логических УУД у младших школьников» (Научный руководитель: Казько Е.С.)
• Семенова Анна «Формирование у младших школьников интереса к истории родного края средствами математики» (Научный руководитель: Смирнова С.И.)
• Федоров Ян «Трудности в организации групповой работы младших школьников» (Научный руководитель: Казько Е.С.)

Голуб Жанна Борисовна, руководитель методического объединения учителей начальных классов, и Смирнова Елена Юрьевна, методист по инновационной деятельности отметили важность реверсивного наставничества, когда учителя могут научиться чему-то новому от студентов и получить рекомендации преподавателей вуза.

Такой формат предзащиты был необычен для нас. Было интересно послушать мнение действующих педагогов касательно наших работ, так как они могли посмотреть на наших работы под другим углом и дать дельные советы,

- рассказала Семенова Анна, студентка 5 курса.

 

На базе 55 школы нам выпала возможность представить свои выпускные квалификационные работы, темы которых очень заинтересовали учителей начальной школы. Во время выступлений педагоги задавали интересные вопросы и давали свои комментарии, который каждый из студентов принял во внимание. Также руководство 55 школы пригласило нас на работу на будущий год. Я сразу же откликнулась на их предложение, и вот уже в скором времени мы обсудим все детали работы. Я рада, что наш институт сотрудничает с 55 школой, так как это очень хорошая возможность для студентов и учеников создать что-то новое и необычное. Выражаю огромную благодарность педагогическому составу 55 школы за комфортный и теплый прием,

- поделилась Юракова Валерия, студентка 4 курса.

Итогом обсуждения результатов мероприятия с Ермоленко Риммой Евгеньевной, директором школы №55, стало решение о том, что в следующем учебном году мы апробируем модель научно-исследовательской деятельности "учитель - студент - преподаватель вуза". Надеемся, что ее реализация расширит связи педагогической науки и практики,

- отметила И.В.Комарова, руководитель междисциплинарной базовой кафедры.