"Главное − не терять интерес"
– Елена Александровна, расскажите, откуда Вы приехали в Петрозаводск, как начали свою трудовую деятельность преподавателя в ПетрГУ? Почему стали преподавателем?
Я родилась в Петрозаводске, окончила Институт филологии в июне 2005 г., а уже в сентябре начала работать преподавателем шведского языка сразу же двух кафедрах. Я была отличницей, старалась, поэтому, собственно говоря, меня и пригласили работать в университет. Вопрос перед выбором профессии и не стоял.
– Что значит быть преподавателем по Вашему мнению? Каким должен быть преподаватель сегодня? Сложно ли угнаться за изменениями в преподавательской работе?
Преподаватель – это тот, кто и дает новые знания, и воспитывает. Преподаватель должен научить студентов учиться, выбирать оптимальные способы получения новой информации. Я всегда буду помнить замечательные лекции Е.М. Неёлова, А.Е. Кунильского, поэтому стараюсь соответствовать своим учителям, передавать традицию.
– Что Вам нравится в преподавательской работе? С каким настроением идете на лекции?
И сама возможность работы с аудиторией, и разработка новых курсов. Чем больше аудитория, тем больше волнение, но это волнение приятное. У каждого курса студентов своя модель восприятия, поведения. Нужно познакомиться, найти подход.
– В чем, на Ваш взгляд, основные сложности в работе преподавателя?
Необходимость постоянно адаптироваться под изменяющиеся условия.
− В чем преимущества работы в вузе со студентами?
Студенты находятся в том возрасте, когда они еще не утратили детскую способность искренне удивляться при встрече с новым, но в то же время они уже взрослые, поэтому более мотивированы, серьезнее относятся к учебе, чем это обычно имеет место в школе.
− Сейчас появился термин «синдром выгорания в профессии», Вы сталкивались с такими моментами в работе? Если да, какие способы борьбы у вас с этим
имеются?
Не сталкивалась с этой проблемой. Работа помогает держаться на плаву. Даже после выписки из больницы после крайне тяжелой болезни я сразу вышла на работу, так как погружение в науку и преподавание позволяет забыть о дурном. Просто быть погруженным в информационный поток и транслировать его элементы другим людям – это прекрасно.
– Над чем сейчас работаете?
В данный момент готовлю выступление для филологических дебатов по массовой литературе. Буду рассказывать о современной отечественной литературе ужасов.
− Если не преподаватель университета, то кем бы Вы работали?
Художником. Я компенсирую этот пробел через разработку обложек для своих пособий и монографий. Жизнь пока еще не закончена, поэтому, надеюсь, что буду пробовать себя и в новых сферах, но, в любом случае, ни с наукой, ни с преподаванием расставаться не планирую.
− Самое яркое воспоминание из преподавания?
Когда студенты после окончания лекционного курса проводили меня аплодисментами.
− Ваши пожелания студентам.
Не терять интереса. Мы учимся и занимаемся наукой, прежде всего, не потому, что «надо», а потому, что интересно.
− Ваше профессиональное кредо?
Бороться до последнего.
Пресс-служба ПетрГУ
